#成长进阶#Day4 2020-03-15

#成长进阶#Day4 2020-03-15

认知加强：

1，我们总是听见，看见，接触，接受，我们比较熟悉的事务。不确定性和不懂的总会自动屏蔽或者置之不理，这样无法扩大自我的人生边界，就像外国人一生总是能从事各种各样的职业，很多丰富的兴趣爱好，甚至选举总统；而我们总是固守，为了多元化和创新，一定要迈入自己边界之外的领域。

2，引导和启发，比直接告诉孩子是什么更加激发他们的洞察力和创造力。

读书和写作结合：

1，做读书笔记，形成学习到实践的流程闭环；

2，为了写作打基础，在遇到写的好的章节，要用“我见”和“我思”的方式，写300至500字的读后感；

3，对已经写成的并觉得有价值的讯息，进行包装再输出；

4，整理书单过程中，发现已经读过的，非常喜欢的书，里面的整体框架和具体内容却忘记了，所以需要进一步改进方法；

自我认知：

1，我是一个不太会活在当下的人，总是用未来的期许回顾过去，看当下，觉得有点累；现在更多的要多看看自我感受。

2，为终极目标服务的思维：我们最终想要什么样的状态；现在做的每件事，就是为最终目标服务；

3，回到原点思考：当初是为什么展开的此事，避免偏离了初心；

4，所有的事情都是一件事情：所有的活动都是围绕这一个终极目标，因此整个过程的事是环环相扣的，思考时是整体的，系统的思考，不是单独拿出来思考；