百日行动，读书打卡day69

《完整的成长》

第五节儿童自己管理自己的情绪

幼儿在开始时还无法将自己的情绪用认知和语言表达出来，他们可以用的表达方式就是哭，即用来告诉照顾着发生了什么，也调节了幼儿自己的内在。随着认知和其他生命部分的成长和发展，这部分会越来越美妙，同时孩子也会更加自知。

孩子先在自己的内在清理、过滤、和解，再去和当事人与一致沟通，然后释然，正在处理，最终达到和解。这是维护每个人心里的界限，是维护人与人关系的界限，是维护其他生命的界限。

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