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我们的诗歌课(四)

我们的诗歌课(四)

作者: 要成佛先入魔 | 来源:发表于2020-04-08 15:47 被阅读0次

          我很喜欢金子美铃的诗,她的诗,轻轻的,像粉色的樱花瓣;晶莹的,像青草尖上的露珠。金子美铃出生于1903年,1930年就去世了。她的一生很不幸,但她给我们留下的童谣诗,却是那么美,有一颗浑然的童心。

    积雪
    ————金子美铃
    上层的雪
    很冷吧。
    冰冷的月亮照着它。
    下层的雪
    很重吧。
    上百的人压着它。
    中间的雪
    很孤单吧。
    看不见天也看不见地。

            在她多愁善感的眼睛里,天地万物都有灵魂。

    昨天,你把
    一个孩子绊倒了,
    今天,又绊倒一匹马
    明天又会是谁呢?
    石头,躺在
    乡村的小路上,
    一片红色的晚霞里,
    你,一声不吭。
    ————金子美铃

            同样是描写石头,巴西大诗人安德拉德却透露给我们另外一种完全不同的感受。这首诗的题目是《在路的中央》,整首诗就一句话,但他简简单单地重复着倒来倒去,却构造了一个形式的世界,表现了生活景象的单调。

    在路的中央有一块石头
    有一块石头在路的中央
    有一块石头
    在路的中央有一块石头
    我的生活单调得令人生厌
    但我永远不会忘记这件事情
    我不会忘记在路的中央
    有一块石头
    有一块石头在路的中央
    在路的中央有一块石头
    ————安德拉德

          诗的结构可以是很单纯的,它是重复变化,重复变化,但每次变化都要有不同的东西,然后再重复回来,重复变化,变化重复,虚虚实实,可能一会儿听见,一会儿看见,一会儿想见。诗歌能够刺激我们更加自由地去想象,去想象……在想象中,能品味到一种“无限”,因为想象本就是无限的。

    海滩边
    有两个贝壳
    一个对另一个说:
    “你是另一半吗?”
    另一个说:
    “没睡好吧?我比你小!”
    第一个
    只好慢慢地
    被海水冲走
    完全没有发现
    另一半正被一个小男孩
    拿起……
    ————圆子

    一阵风吹过
    花的波涛尽情地荡漾
    一阵风吹过
    风筝终于学会了飞翔
    一阵风吹过
    蒲公英种子远离了家乡
    一阵风吹过
    我有了一个愿望
    我想跑得好快好快
    就像风一样……
    ————圆子

    在写诗这件事上,我们大人往往要向孩子们学习。一个写诗的人,得有一颗童心,而每一个孩子都是诗人,因为他们都活在清澈的童心中。人的梦想也会长大,不过是朝着童年的方向!

    (完)

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