情景再现：
孩子：妈妈今天作业特别多
妈妈:休息下今天在白天学里也已经写一天了，作业那么多，我们回家休息一下
孩子:他说不行！作业太多了。
妈妈:那不行，那也得休息，要劳您结合的，不能一直写，然后你休息好了之后你再写
孩子:不行！
妈妈:你要么休息10分钟，要么休息20分钟，你来做决定
孩子:那就20分钟吧!
此时孩子就觉得我妈妈是一个特别不着急让他写作业的人
有时候，孩子回家，孩子说:"妈妈，我今天作世都写完了。"
妈妈:我更关心你:今天手和电视你有没有看!你感兴趣的书看没？
孩子:我看完了.
妈妈:我说那我就放心了，因为写作业这件事，妈妈一直相信你，你能把自的事情安排好。
此时家长没关心他学习，而是关心他的人，多关心人少关心事，当你多关心人的时候，他就感受到了爱，他感受到爱的时候，他就会做得更好!你总关心事，他就有被忽略的感觉，他没有感受到爱，所以他就有情绪不愿意做。
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