曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德莱文曾说过：真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育！
《说文解字》曰，上行下效即为教，养子作善即为育。不同国度，不同时代对教育有着不同的定义。
按《说文解字》的解释，教的本义就是上行下效。也就是说，在上位者要作好示范，以便下位者模仿和效法。
上位者，即君、亲、师。下位者即臣、子、弟子或学生。
先有所施，后有所效，施什么？又效什么呢？
“教”字的写法告诉我们，要先将“孝”写出来，然后再写“文”。其实意思也就是先将“孝”做出来，教给子弟或学生。然后形成文字传授给他们。
《孝经》指出：“夫孝，德之本，教之所由生也”。可见，“孝”是中国文化的根本所在、基础所在；也是一个人德行的根本所在、基础所在。
“育”即是说，有了子女以后，要让他们来行善事。如果只给他们衣食温饱，那又跟喂养动物有什么区别。所以孟子说：“人之有道也，饱食、暖衣、逸居而无教，则近於禽兽。”
那到底是先有教还是先有育呢？各方人士争论不休。教育，教育，教之在前，育之在后。
还是单身的小伙伴，请注意喽，“育”之前要先学“教”哦。
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