今天星期三，早晨第三节课就是音乐课，我提前看了新课表，带上了鞋套，前往了美术教室。
在美术教室的门口，有将近三分之二同学都没有带鞋套，被拦在了门口。教室里面的同学认真的听着，我们第一首歌曲学的是《编花篮》，杨老师还说只要能回答上她问的问题的就可以为期末音乐分数加30分，能回答上全班同学都不会的问题就不用音乐期末考试。面对如此大的诱惑，我决定尝试一把，可是第一个就叫到了我，无语的是我没有回答上来，这30分只能等后面的课上再加，后面还有更气的事情，把我鼻子都给气歪了。
老师对我们说：“这首歌应该用欢快的轻快的语调来唱，那么用什么样的声音来唱呢？”我苦思冥想，绞尽脑汁，终于挤出了一个词——“洪亮”，老师连忙打断了我的思绪，她说：“你答对了一半，你形容声音的词汇必须要与音乐和轻快结合。”我不得不感叹这生活处处都有语文，中国文化真是博大精深。别看我现在一番感叹，后面我就一阵哀叹。
我们同学们把带亮的词语都给说了一遍，什么清亮，响亮，快亮，高亮，美亮……可就是没有一个说到点子上的，在最后的两分钟时，老师给我们揭晓了答案，你们猜是什么？呜呜，竟然是明亮？明亮的声音你听过吗？还会有个叫明亮的声音，不是明亮的阳光吗？上完这节课后我十分懊恼，其他同学也就像被洗了脑一样，一出来就给外面的同学说明亮明亮，要是有个时空穿梭机，我早就传回去了，呜，看来想投机耍滑是不行，只能一步一步踏实的做，这样才会得到最后的回报……
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