2020年5月19日 星期二 晴
环境对孩子沟通的影响NO.184
早课收获：
环境分为：硬环境和软环境。
硬环境指的是沟通的地点和场所。
现在由于气候和食品的原因，目前小孩的青春期提升到了小学四年级，家长和他们沟通的时候，最好是一对一沟通，这样人数上是平等的，已经遵循了平等，尊重的原则。适当改变硬环境沟通的场所，可以去孩子喜欢的地方，比如公园、西餐厅、麦当劳等等。
软环境是相对于硬环境而言的一个概念。
比如小情侣一般去的地方，环境都是比较好的，因为不同的环境下，人的心情也是不一样的。人安心静，才有机会更深的走入彼此的内心来通过沟通建立链接，处理问题。给到孩子我们想要给他的信息，来实现沟通的目的。
在沟通的这两个重要环境里有七不责，在这七个场景下不要去责怪孩子。
1、对众不责。现在的孩子把面子比命看得还要重，当着众人去责备孩子，沟通不但没有效果，反而会让亲子关系疏远破裂。
2、愧悔不责。当孩子有了愧疚心的时候，就不需要再去责怪他了，要给他一个机会来反省，自我检讨。来自我感受为什么不能这样范错误，以及怎样补救。
3、暮夜不责。孩子晚上睡觉前不择，因为身体健康及睡眠质量是排在第一位的。
4、饮食不责。心情会影响身体。
5、欢庆不责。当孩子在很高兴的时候或节日内不责。在这样的环境下责备孩子，教育的效果反而影响了整个家庭的氛围，影响孩子的心情是没有效力的。
6、悲忧不责。当孩子悲伤的时候不要去责备，先让他冷静，给他一个机会去处理自己的情绪。
7、疾病不责。
适当改变硬环境，提升软环境，还要记住在七个环境下不要去责怪孩子。反之，不但起不到教育的效果，还会有负面的结局。
我是日记星球830号星宝宝，我正在参加日记星球第44期蜕变之旅，这是我的第184篇原创日记。没有记录，就没有发生，让我们用文字记录人生。
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