今年这届学生疫情影响，坐没坐相，站没站相。学习习惯差，主动性更别提了。
针对这种情况，作为毕业班的老师，为了学生们的前途，就得从一点一滴抓起。首先培养学生的坐姿，我要求孩子们上课的时候，双腿平放，腰板挺直，脑袋和身体处在同一水平线上，双手放在课桌上面，并且要求一手拿书，另一只手握笔，随时准备记录。虽然这些要求对于九年级学生来说，并不太难。可难的是学生们没有坚持的习惯，刚要求的时候，坐姿基本上没有多大问题。可过了几分钟，有1/3的学生便松懈了。不是手放在桌子下面，就是翘起了二郎腿，有的腰弯起来，活像一张弓。我便再次强调，而且不厌其烦的纠正坐姿不端正的学生。每天上课不停地强调，两个月过去了，能端端正正坐着的同学有一半就算烧高香了。虽然纠正者很难，但为了祖国的花朵们拥有挺拔的身姿，我还要再接再厉。
另一个难题便是培养学生的学习主动性。刚开始我用励志故事加以引导，听故事时学生们激情满怀，深深被故事中的人物所感染，纷纷表态要做上进好青年。可故事的余音还没有停，学生便我行我素，全然忘了自己的学习任务。我不停的督促，把学习任务细化，并且一项一项展示在黑板上，要求他们一点一点去学习，我还要用考核来加以督促。可无论怎么说，有一些同学总是无动于衷，别说让他们学习了。就是能把课堂坚持下来，不扰乱课堂秩序，对他们来说也就是最好的表现。主动性的缺失，让他们对学习毫无兴趣，只是每天在被动地被推着走，青春应有的激情，斗志与他们绝缘，好像他们就是为了打发日子一样，接受别人的安排，等待时间的流逝。我为一些这样的颓废族焦虑担忧，与同事商讨解决办法，让学生结对子，老师跟踪监管……
人人都知道世界上最难征服的是人的心灵，唯有撼动人心，方可改变人。我的力量虽然很微薄，但我却要依然要坚持做下去，相信顽石也有开化的那一天……
网友评论