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一叶一世界,一花一菩提!你想看到花开的灿烂模样,现在就要用心学习浇花的理论。
本期主题《父母的语言》
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》父母对孩子教育投入的竞争日渐激烈,然而巨大的教育资源宝库——父母和看护人的语言,长时间以来被大众忽视。
本书指导父母如何在与孩子日常对话中,用语言帮助儿童塑造强大的学习型大脑,让他们不再“输在起跑线”上。
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》· 了解导致孩子学习成绩差距的真正原因
· 了解早期语言环境的重要性
· 可优化孩子大脑的“3T原则”亲子沟通术
· 可强化孩子学习能力的语言模式
3T 原则 亲子沟通术
NO.1 共情关注 (把孩子的感觉讲出来)
· 观察 · 理解 · 行动
NO.2 充分交流
· 扩展孩子的语言
· 与孩子交流少用代词
NO.3 轮流谈话
· 避免封闭式谈话
· 用因果关系解释生活中的禁忌
额外再加一条
NO.4 关掉电视、关掉手机
·电视机前成长的孩子情商会较低
·电子产品期间无法做到3T亲子沟通术
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》提高数学逻辑
1.日常语言环境
2.思维模式
· 固定型思维 · 成长型思维
固定型思维的家长会肯定孩子的天赋
成长型思维的家长会肯定孩子的过程
3. 自控力
命令式语言会让孩子慢慢丧失自控力
如: 你来帮我扫地
可换成 “我希望你成为我的帮手”
再如: 不要骗人
可换成 “ 不要做一个骗子”
用名词代替动词来作沟通
4.关于批评
基于行为的批评,而不要基于人格的批评,也就是俗话所说对事不对人。
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》集体学习过后,书友们开始分组讨论交流,关于孩子,父母总是有说不完的话题
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》 樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》一组代表分享 :
1.给孩子有效的陪伴
2.父母双方态度保持一致。
不一致的态度会影响孩子的判断力
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》三组代表分享:
1. 给孩子定目标
2. 陪伴
3.定规矩
给孩子提供有目标 有规矩 有爱的成长环境
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》二组代表分享:
做成长型家长,参与父母课堂,与孩子同成长,共进步!
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》作为父母,一定是一个不断努力让自己变得更好的人,我们的手中掌握着人类的未来,我们要珍惜自己手中的权利,不断学习、持续进步、言传身教。
樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》做成长型父母,我们一直在路上。
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