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樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

作者: 锦都幼儿园 | 来源:发表于2018-12-20 23:32 被阅读0次
    樊登读书侯马授权点线下学习课堂

    一叶一世界,一花一菩提!你想看到花开的灿烂模样,现在就要用心学习浇花的理论。

    本期主题《父母的语言》

    樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

            父母对孩子教育投入的竞争日渐激烈,然而巨大的教育资源宝库——父母和看护人的语言,长时间以来被大众忽视。

          本书指导父母如何在与孩子日常对话中,用语言帮助儿童塑造强大的学习型大脑,让他们不再“输在起跑线”上。

    樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

    · 了解导致孩子学习成绩差距的真正原因

    · 了解早期语言环境的重要性

    · 可优化孩子大脑的“3T原则”亲子沟通术

    · 可强化孩子学习能力的语言模式

    3T 原则 亲子沟通术

    NO.1 共情关注 (把孩子的感觉讲出来)

    · 观察    · 理解      · 行动

    NO.2 充分交流

    · 扩展孩子的语言

    · 与孩子交流少用代词

    NO.3 轮流谈话

    · 避免封闭式谈话

    · 用因果关系解释生活中的禁忌

    额外再加一条

    NO.4 关掉电视、关掉手机

    ·电视机前成长的孩子情商会较低

    ·电子产品期间无法做到3T亲子沟通术

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    提高数学逻辑

    1.日常语言环境

    2.思维模式

    · 固定型思维  · 成长型思维

    固定型思维的家长会肯定孩子的天赋

    成长型思维的家长会肯定孩子的过程

    3. 自控力

    命令式语言会让孩子慢慢丧失自控力

    如: 你来帮我扫地

    可换成  “我希望你成为我的帮手”

    再如: 不要骗人

    可换成 “ 不要做一个骗子”

    用名词代替动词来作沟通

    4.关于批评

    基于行为的批评,而不要基于人格的批评,也就是俗话所说对事不对人。

    樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

    集体学习过后,书友们开始分组讨论交流,关于孩子,父母总是有说不完的话题

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    一组代表分享 :

    1.给孩子有效的陪伴

    2.父母双方态度保持一致。

    不一致的态度会影响孩子的判断力

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    三组代表分享:

    1. 给孩子定目标

    2. 陪伴

    3.定规矩

    给孩子提供有目标 有规矩 有爱的成长环境

    樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

    二组代表分享:

    做成长型家长,参与父母课堂,与孩子同成长,共进步!

    樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

    作为父母,一定是一个不断努力让自己变得更好的人,我们的手中掌握着人类的未来,我们要珍惜自己手中的权利,不断学习、持续进步、言传身教。

    樊登读书侯马授权点线下学习课堂《父母的语言》

    做成长型父母,我们一直在路上。

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