游戏不仅仅是一种娱乐活动,如果家长懂得合理地运用它，那么游戏还可以成为孩子学习知识的一种有效途。
有很多的家长为了阻止孩子的哭闹，就给他们糖果或者玩具。家长经常采用这种方法来阻止孩子的哭闹是非常不正确的。儿童的快乐绝不只是吃和玩，除此之外他们还有其他的乐趣。卡尔的母亲为了不让儿子哭闹，就将颜色鲜艳的玩意给他看或者是播放音乐来哄他。孩子要是吃得太多，往往会变得愚笨而又不健康。
为了发展卡尔各方面的能力，我设计了配套的游戏，还专门建了一个“运动场”——有可以打击和悬重的器械，以锻炼他的体能。游戏一定要有明确的目的，要能让孩子在精神、身体和道德上都受益，不能白白浪费孩子的时间。
游戏是孩子的本能，做一些他们喜欢的能力游戏，既简单又必要。几乎所有的孩子都喜欢“蒙眼睛”游戏，我和卡尔也经常做。具体的玩法有两种，一种是蒙上卡尔的眼睛，给他各种东西猜；另一种是蒙上卡尔的眼睛，让他在屋里摸，摸到什么猜什么。这样的游戏能有效地锻炼孩子的触觉。
锻炼视觉的游戏有很多，比如说数数。我在桌上放几颗棋子或豆子，让卡尔看一眼就说出有几个。我利用一切机会和他做这类游戏。饭后，问他盘中有向个水果；走路时，问他路旁有几个某种东西；让他看一眼就说出放在另一个房间桌子上的是什么东西。这既可以培养他敏锐的视觉力，又可以锻炼他的记忆力。
卡尔小时候，我常带他到各处走。为了锻炼他判断力，下次去那里的时候，我就让他带路。这样，他两岁的时候就能带他母亲和女佣去家里的各处了。
有时，我会告诉卡尔屋里某件物品是红色，然后让他猜，他就字典、花、桌布之类的猜上三五次，如果在规定的次数内没有猜对，那就轮到他说我猜了。
另外，我们还玩乘法口决。把5*7或8*9写在口诀卡上，他这些卡片字朝下摞起来，随机抽出来看，卡尔要尽快说出结果，否则我就说，并拿起说对的卡片。
为了让卡尔学会控制自己的身体和肌肉，我们还“模仿铜像”。他摆出各种姿势，然后我开始数数，在规定的数字内不许动。据说希腊人喜欢这类游戏，他们的动作那么优美，他许和这有关吧。
我还教卡尔园艺。他刚会走的时候，我给他买了小铁锹和小铁铲等工具，在院子一角划一块地，教他播种、栽花草、除草、浇水。卡尔喜欢这样的简单劳动。而且园艺劳动还能进他的智力发展和身体健康，培养新兴趣，养成劳动习惯和坚忍精神。
卡片游戏是纸牌游戏的变体，这类游戏能提高孩子的记忆力，增加他们的动作的敏捷度。我把卡尔的历史、语言、数学、地理等几乎所有的功课都做成卡片，让他在巧妙的卡片游戏中轻松学会种知识。
——摘自书本《卡尔威特的教育》
网友评论