1.感觉冷和邻座的同学调空调
2.调课（中午补，你不要命了）
3.讲师开场（激励话术＋自我介绍，营造信任感，问点头的问题）
4.领资料
陆老师：“有谁愿意帮咱们班把资料领回来吗？10个班只有3个班没领，我们班就是其中一个”靠墙那一排的两个男生没一会儿就举手主动去了。
其中一个男生长得像日语班最会搞事情的东北小伙儿。
本来看着面灰濛濛的天气心情有点烦躁，听邻座的新同桌说还下起了雨，有点担心30个人没有一个人愿意去离博学很远的新民楼拿资料。
不假思索的抬头看过去，男生低着头从讲台前出去，脖子露出来一段，很白。他那么快就拉着他旁边的男生接过了这个活儿，回神默默记下了他的名字——李达。
上课时老师让推荐一个同学做班长，我就推荐了他。他还意外，一直说怕当不了。
下课签退时他在我后面一个，我想起了感恩要当面表达出来。于是对他说：“我觉得你人很好耶，主动帮大家领回了资料”。他很开心，惊喜的看着我，眼睛亮亮的说：“真的吗!谢谢你!”我笑笑，问他是哪里人
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