澄澈的眼神——拍手有感

        2018年5月23日——一个不同寻常的日子，因为今天是我第一次站在校门口与孩子们拍手。孩子们那澄澈的眼神最是让我难忘！

      这天是我为师以来最最充实的一天，因为这天是周三，又因为上午我有三节课，更因为数学老师一个一上午的数学活动，所以上午的课就变成3+1等于4啦，最主要的是今天是我拍手值勤的日子。一大早把二宝交给了婆婆，“撇下”大宝和她爹奔赴学校，7点多一点就到校准备迎接孩子们的到校。伴随着优美动听的音乐响起，大门缓缓敞开，我便站到了教师拍手的岗位，刹那间，迎来了孩子们入校高潮，高的、矮的、胖的、瘦的……一二年级的孩子天真、稚嫩，一双双澄澈的眸子象一泓清泉，清澈见底；三四年级的孩子精灵古怪，一双双机灵的眸子特讨人喜欢；五六年级的孩子沉稳、智慧，一双双眸子里深藏的是知识与博雅。看到这一双双明亮的眸子，使本来不苟言笑的我一直面带微笑，所以有的孩子远远的距离就伸开小手等待和我拍手；有的孩子本来两手都拿着东西，走到我面前时迅雷不及掩耳之势腾出一只手和我亲切地一拍；有的孩子都过去了又返回来和我开心一拍；有的孩子使劲全身的力气“狠狠”的一拍，拍出了孩子的热情、豪放和调皮。我尽可能多的和孩子们拍手，我觉得让孩子到校时有这样开心的一拍便带给孩子开心与温情，让孩子开心地投入一天的学校生活。伴随着预备铃声，意味着早读已经开始，我跑步进入教室，感动于田汶鑫同学一来就及时把早读任务写在了黑板上；感动于周三负责查早读的两位同学的认真负责；感动于孩子们养成了进教室就读书的好习惯！就这样一节又一节的上完了四节课，课间急忙回办公室倒了杯水从滚烫到冰凉愣是没顾上喝一口。

        下午早早地站立于拍手的岗位，一丝不苟的迎接着孩子们的到来，生怕落下一个举起手与我击掌的孩子，热情地一拍配以热心问候这一幕幕温情的画面构成了校门口一道独特风景线。伴随着预备铃声我健步如飞地赶到教室，惊讶讶于孩子安静、聚精会神午写的一幕，颇为欣慰，紧接着下午的第一节由于体育老师请假又是一节语文课，紧接着是两节的社团活动。放学后把孩子们送过了路口。终于可以做到办公桌旁喝口水了，多么充实的一天啊。

        虽然今天有无与伦比的累，但更有孩子们亲切的问候和他们那一双双澄澈的双目让我欣慰。

澄澈的眼神——拍手有感