那天洗净黑板的傍晚，当我再次走进教室，手轻抚着这铮亮铮亮的黑板时，心里一直在循环播放：“这诺大的黑板，让我拿你如何是好啊？”那叫一个愁啊，快愁成个泪人了。
正在不知该怎么办的时候，楠妈妈进教室了，指导我说：“你先把格格打出来……”我一脸懵，拿尺子打？不是，用线打。然后她忙着给我找打格的线，找到线后先给线涂抹上白色的粉笔，她说，一根粉笔的长度就是格与格的长度，我们分别站在黑板的两端弹起格来，不一会儿，恒爷爷也进来帮忙了。看，这就是站在我身后强大的家长后盾，有了他们的帮助事情容易多了。
接下来就该找板报模板了，可事情的重难点并不是这，而是怎么动手去把它呈现在黑板上，这又是一难题。恰巧去二年级教室拿粉笔，看见郭老师在那里聚精会神地画板脚，走进一看，她手里的那只粉笔就像赋予了生命一样，在开花，在生长，在结籽，在微笑……一绘二描，一幅逼真的板脚便出现在眼前，看郭老师绘画就像一场视觉盛宴，真是一种享受！画完后我立马邀请郭老师有时间了去帮我们班画一画。郭老师微笑点头说，把你那模板发过来。我还心想：还没看够呢，等你帮我班画的时候，我一定要看个够！没想到的是，下午吃完饭走教室方向走的时候，楠妈妈在门口笑着说，郭老师早给你画好了。我的天呐，进去一看，真是惊喜！但更多的是遗憾！焦老师写黑体字也很精彩，先量出最长横的长度，再计算等份比例，再画出四个等距的正方形，一笔一划都让我这个初出茅庐的学生看花了眼，很快“三味书坊”四个黑体字就成形了，哇，简直就是复制粘贴过来了，焦老师小小的身躯孕藏着巨大的能量。瞧，这就是我们学校的“中流砥柱”，在她们的鼎力相助下，板报画得漂亮极了。接下来就该写小字了，自己试着写写吧，没有第一次，就不会有今后的很多次。
今天晚上从外面回来，看见教室开着灯，就进去了，没想到的是，老师们都在帮板报“化妆”，“七分长相，三分打扮”，在大家的商讨与郭老师的精致点缀下，“三味书坊”黑板报被装扮成了一位“美丽俏佳人”，正等待着出嫁呢！
（昨天写得忘发了）
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