愁愁愁

此时此刻的心情有点发愁，主要是因为事情太多了。今天忽然一下就觉得事情多得有点玩不转了，都堆在一起，我就想撂挑子了。

TFC寒假线上培训即将到来，1.31--2.4号有几场讲座，每次时长一个半小时到两个小时不等，关键是这些课程的时间，我记得有些要求视频在线，而刚好2月3日又是光合作用守护者计划课程的开始，也是要求在线，那两个事情一相撞，我暂时都不知道该怎么去协调。想学习的课程有很多，但是课程都挤在了这几天，愁…

每天还有阅读学习打卡，课程内容也是越来越难，需要消化、做笔记的地方也要花很长的时间。在阅读过程中衍生出来的一些资源也需要去学习。目前最令我发愁的是，我组织的假期共读，忽然觉得是自己在坑自己，其实也怪我自己是第一次做，没有经验，很多东西没有提前去设计好，等做到这儿来的时候，才推着自己，逼迫自己去做出来。我的整个过程基本上是设计好的，但是出来的效果却不尽人意，关于学生打卡我考虑到他们使用手机的时长，没有让他们用电子文字打卡，只是让他们写好阅读单后拍照发给我。但拍照拍出来的就千奇百怪了，各种花里胡哨的，我连把他们的内容摘选出来都不知道选什么，因为我根本看不清楚。

再一个，选择共读的书目，其实扪心自问，我自己都没有读透，只是读得很浅显。忽然就觉得要去给他们讲，我还要做功课，因为心里很没有底，不知道该跟他们讲些什么。又总觉得如果讲得太差，很愧对自己这一段时间的阅读学习。

钉钉也在组织学生打卡，让他们每天记录三件事。其实可以不管，但是别人每天记录了，我作为老师要给他们回应啊，不然他们会记录着没劲的，或者是敷衍我。这一个作业的目的是想让他们去留心生活，把生活带给他们的触动记录下来。但是他们每天打卡时间不统一，我就需要到点就反复登上钉钉去看一看，然后对于他们的打卡进行一一回复，这也是需要花费一定时间的。

这次的假期计划立得倒是不错，但实际假期时间只有一个多月，心理学方面的书也还没有看，看着我加入的群里面各行各业的大佬、专业人士，他们那么优秀，让我觉得很有压力感，觉得自己什么都做不好，什么都不会，在别人面前真的就是个渣渣，我到底是怎么混进去跟人家进入一个班学习的？有时候也在想，真的是想什么都不干了，做班级共读感觉是给自己额外增加的工作量，我完全可以不用做，还有很多其他工作都可以不用做，悠悠闲闲过一个假期。但是我又割舍不下，觉得这些事情做下来是很有意义的，想坚持。但学生的配合程度又给了我很多的负担，两难。

唉，事情一多好像就有点不知所措，不知道先做什么，关键是很多东西怕自己做不好，还有家长在看着呢，总怕自己呈现出来的东西显得很业余、很水。

其实最近的课程时间挤都还不怕，我最想的就是把假期共读这件事做好。现在虽然有思路，但真的还没有实践过，一想到那么庞大的一个工程，就像一团乱糟糟的毛线在等着我。发愁啊！哎，不想管了！写完今天这个记录就美美地睡一觉，明天再把这团毛线好好理理清楚。