班主任工作探索之路

       

班主任工作探索之路

        2018钟声敲响的那一刻，2017就真的离我们而去了。回望这一年，作为一名教师虽有艰辛但觉得自己是在成长的。

        作为教师队伍新进的一员，我发现自己需要学习的东西太多太多。当学校安排了我做班主任时，我就像一只茫然不知所措的小蜜蜂，虽整天忙得团团转，可工作仍不见成效。班级管理越来越难，与学生，与家长各方面问题越来越多。这期间我有过失落，有过沮丧，可是我在一次又一次的处理问题中不断摸索着前进的道路。通过向同事请教，自己的实践，慢慢我找到了班级管理的方法。

        班主任是一个班的组织者，领导者和教育者，班级管理好能使学生形成良好的学习风气。制定班规、选班干部、家校联系、小组合作这一系列方法使我们班向良性方向发展。最值得一提的是家校联系，那可需要智慧呀。

        还记得刚接手这个班的时候，很多家长在微信群里明确表示不喜欢孩子换班主任。我作为新班主任显得特别尴尬，但我没有发表任何言论。在群里有一两位家长发表负面情绪，那么接下来肯定有越来越多人附和。于是在了解了一部分家长后，我选择了几位比较配合学校工作的家长。当有家长在群里发表负面情绪时，这几位家长会发表正义的言论，这样家长们不至于跟风一边倒。记得有两位家长因孩子在学校打架在群里互相谩骂，这时有一位家长说“孩子在学校就是闹着玩，并不会有深仇大恨，家长在这里互相伤害是给孩子们做最坏的教育了。”结果两位家长互相道歉，并说会教育自己的小孩。以后群里有出现孩子矛盾时，家长都会找自己孩子身上的问题，并会给对方家长孩子道歉。这些问题迎刃而解，我作为班主任也少了很多“麻烦”。

     

班主任工作探索之路
班主任工作探索之路

        班主任工作虽不复杂，但也不会轻松，我只有在不断学习中慢慢进步。愿2018我会在班主任这条路上收获更多。