风在往哪一个方向吹

关于学风建设 学生手册学习的心得体会

学风建设

当七教学楼教室黑板里写满学风建设主题班会的时候，就知道好像有风要吹过来，与满墙的黑字相得益彰。

路还长，不过很多事情好像都是从2016级抓起的，不知道前面这几届是不是已经放弃了。

印象中，很多学校的考试很严厉，复习周都是如狼似虎的啃书。前两年广西大学，大四的一场考试，监控抓了16个舞弊的，貌似都毕不了业，还有一个已经保研了的去代考，也因此取消了资格，令人唏嘘。一加手机的创始人刘作虎，也是因为帮室友代考被捉取消了推免资格。然而在自己学校，似乎从未听闻这样的通报。许多老师都死命想着如何让更多人及格，所以试题本身的难度也不大。然而，从QQ群，从厕所里的小广告，都不难看出，代课代考买卖作业，早已成为一项交易，甚至已经形成产业链了。

这种风气，看似是诚信问题，其实早已不是一个道德问题，而是利益问题。学术舞弊等行为，可耻吗？当然可耻。作弊可不是一个只关乎私德的事情，作弊损害了那些认真学习的同学的利益。每年清华就那么多名额，要是你作弊占一个，有一个认真学习的小朋友就上不了了。 导致一个相对公平的制度，就受到了破坏。这是走捷径，破坏公平机制，获取利益的典型行为。所以可耻。但是另一方面，犯罪成本过低，也助长了不良的学风。拿隔壁长沙理工大学来说，他们考试根本不敢掏手机，因为比高中还要严查严打。反观自己学校，一堂考试下来，后座同学抄遍周围，监考员竟然只敢嚷嚷着打扰其他考试的同学而不敢抓；如果是学长学姐，一般都会视而不见。再胆小的，去厕所掏手机百度一下就行了。因此，试题分数最高分出来往往不是平常最认真的同学。有目共睹。

当然会有鸡汤来灌你。说大学里分数不再重要，进了社会之后不公更激烈云云。诚然，我们需要容忍社会不公，但无法容忍一味的助长这种风气。他们说，正义会迟到，但永远不会缺席。但是在公司，迟到三分钟就算你缺席啊。此外，同样是作弊被抓，处理的方法也很奇怪。监考员不想管的，那就这样放过去；监考员想管的，0分卷；被巡查人员抓到的，受处分。对此只想表示，监控也只是拿来吃瓜的吗？二人共谋的舞弊被发现，抓一个然后无视另一个，算不算维护公平？

当然，学风之现状，人人都是共谋者。从前未能深切感到学术诚信危机的领导者，以为让你毕业是为你好其实是在放毒的监管者，法不责众以及迫于舆论压力的旁观者，都让公平公正不敌恶意竞争。个人的原则，也许只适用于个人；严肃学风这种故事，也许真的要从体制和监管开始呢。不过听说买到本校的文凭也不难，所以真不知道监管的该是哪一层了。学风学风，只要别像风一样捉摸不定；建设建设，最好建在实处，别也只能靠风吹走顽固的阴霾。

学生手册

学生手册，只有入学时候发的那一本，不知道更新了没有。

读过几次，只能说，比较全面，但是真到了要对照的时候，又显得比较模糊。学校想加强学风建设，不如从完善里面的规章制度开始。

比如说，最近学校发生了几起自杀的案件，我们会发现，时代在变，需要心理求助的人越来越多，能不能联合其他高校设立一个24小时自杀干预热线？比如学校想加强学术建设，是不是可以专门成立一个管学术竞赛以及论文发表的校园机构，并任命一些老师进行系统的指导？西南交大“竢实扬华”奖章的事件所揭示的现象，我们学校虽然没有闹出来，是否可以反思评价体系与监管体系？奖助学金的发放，连南华大学的金额都涨啦~~以及，学校出现了一些安全事故，物业是否能加强一些落到实处的管制，至少给学生提供安全保障？还有，宿舍宠物和流浪宠物的问题……

学生手册，既然学生人手一本，是否也能在管理条例方面，增加可读性与易用性，让手册多一份温度？求是求新，当有落到实处的“新”；树木树人，除了处处见“木”，更应处处见“人”。

风在往哪一个方向吹？一定是朝着更好的方向。

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这种学校要求写的东西，其实知道写出来也没什么卵用，只是整理下自己的思路吧。自己的话，可能未来要去一个行政比较弱，更靠能力吃饭的地方，一直成长，会比较好。

寒假去问问那些在大公司实习的学长学姐的体会咯，然后选一个适合自己一些的学校……重视植物鼓励创新又不那么难考的南方大城市学校真的难找啊- -（简直想去农大至少学风正一点- -）生活条件城市氛围奖助学金什么的也需要考虑ing。

不过目前，强身健体第一，当下学习第二。