在培训班发生的几件事,我这样想对吗?
1.科长给A教官安排,让我们学员把几十张桌子凳子,搬到一百米出摆整齐。
A教官一句开始吧,然后我们哈吃哈吃的开始搬,百人以上,形形色色。总有不自觉的,滥竽充数的不干活的。
我和同事搬了一趟,折回来准备搬第二趟,一看还有很多,有可能还要搬第三趟。再一看那边人山人海在桌凳旁看着,也不来再搬一趟。貌似不看着会丢掉似的。哈哈大笑
同事一句,哎,总会有一些人不自觉的。我和同事又搬了第二趟,认真说真不知道搬过去的桌子具体摆那里,怎么摆?A教官也迷茫,等到有一个人开始组织摆时,A教官在一旁傻傻的看着,然后,然后科长看见几个袖手旁观者的典型,当场对几个人开始批评,而后批评教官。
活干完了,然后A教官开始批评我们……
出现了问题,A教官从外部找原因,都是你们这些不自觉的学员让我挨骂。
思考:
对,我们有一部分人不长眼色,干活偷奸耍滑。人多了不可避免的会出现这种情况。但是,但是重点来了,A教官没有责任吗?要是A教官的主观能动性强一些,组织学员们摆桌凳。科长会不会不骂A教官呢?我想会的。
作为管理者,组织协调能力的高低,对一个人上升的空间影响真的很大很大。
2.中午在食堂准备开饭时,我们学员都在自己的位置上坐着,A教官说先来两个班打饭,学员们一窝蜂的涌上去,都感觉自己属于那两个班的其中一个,哈哈。A教官看情况不好,说:不急不急。把准备排队的几名学员挡了回去。
坐在凳子上的学员们按耐不住激动的心情,聊的是越来越兴高采烈。然后B教官大吼一声,所有学员外面集合。
集合完毕后,B教官开始了自己的精彩演讲。哈哈大笑。而后组织打饭,学员们乖乖的打饭,安安静静的吃饭……
思考:
A教官的一句先来两个班,这句话概念太模糊了。都感觉自己是那两个班的一员。导致学员们蜂拥而上。
食堂吃饭总有人讲话,人数不多,这时候更应该抓典型,起到杀鸡给猴看的警示作用。教官采取的策略是“一人生病全家吃药”。
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