12月2号晚上，坐了一晚的火车，来到千里之外的武汉来参加卓越家风课程的学习。来之前我对什么是家风全然无知。更多的是因为想见见文雅的文辉教授和我们大爱的林院长。可是一天的课程下来，我却被两位人生导师深深的震撼了，我突然发现来到这里甚至不是偶然，而是必然！
上午开场的一个视频，寻找中国精神，让我身受触动。当我们一群人齐声朗读出下面这段话的时候，我流泪，为自己选择来到家风课程的决定感动。
朗诵：
我们走进家风的课程 ，就是做准备开始见证普通人性的美好，高贵和伟大；
见证社会的进步，准备践行真善美，彰显中华儿女应有的优秀品质；
我们才是中华民族的主流，才是中华文明生生不息得以延伸的精神脊梁；
2016.12.4晨起感恩——学习卓越家风课程有感
家风是什么？
看到调查图片中孩子们眼里的家风是什么？稚嫩的回答：家风是东风，家风就是父母每天吵个不停……看完两个美国家族的故事，让我认识到学习家风对一个家庭的重要意义！下午林院长的分享让我更加清晰，家风——就是祖辈言行心性的结果，是一种精神气质！无形的气质通过父母言行的有行化形成家风！我们的身语意无时无刻不在影响着孩子！这让我对学习家风，传承家风的意义有了新的认识！
2016.12.4晨起感恩——学习卓越家风课程有感
博古烁今
文辉教授给我们分享了曾国藩家族，钱氏家族，乔氏家族，王阳明家族的家风家训，让我们看到能够几代甚至几十代常胜不衰的秘密不在于孩子的智商有多高，而在于好的家风！
2016.12.4晨起感恩——学习卓越家风课程有感
一个人的成功，幸福与否与智力没有绝对的关系；而与她的自身修养有关；
学校学的是知识，不是文化；文化讲的是一个人修为；知识不能让人有文化；文化主要来源于家庭；
一辈子学习学的是什么？——分析问题，解决问题的能力；代替性父母把孩子这部分的能力都给扼杀；
孩子的人生不需要父母去给他铺红地毯，等待也是一种教育；
教育的“教”字：前提是先学会孝；自己都不孝不可能教育出好孩子；
家风课程学习的目的
就是要把无形的精神气质有形化！这是家风建设的核心！
不同的价值观建造不同的环境；环境反过来会影响人的心性；人是被影响的，不是被教化的，做好自己别人就改变了。不教孩子的时候，她也在被影响；
教堂，寺庙，夜总会……不同的环境对人心性的影响不同！带给我的反思是，我回家以后要创造一个学习型的环境，为家里营造一个适宜读书的安静场所！
2016.12.4晨起感恩——学习卓越家风课程有感
家庭使命与家族能量倒三角
知道吗？你的身上是集合了这么多人优秀的基因才形成了现在的你，那是我们的根，我们汇聚了他们所有人的基因，他们中间有一个不在或是基因有缺陷都不能形成现在的我们（图表示的是我们一个人背后的五代人），同样，我们前面也站着同样多的人（往下五代的话），你希望看到什么样的下一代呢？你还敢不努力成长自己吗？
2016.12.4晨起感恩——学习卓越家风课程有感
现代家风缺什么？
1、缺与祖辈的连结（孝悌文化缺失）
2、从大家变成了小家；
3、从家族使命变成了自由意志；
4、缺天道（没有敬畏心）
5、过于追求外在的物质，忽视精神的追求；
6、太注重结果，父母人心浮躁孩子急躁，缺少陪伴（急燥就会不守规律，未来所有成功人士都是注重价值的）
7、男不担当，女不敬畏；最危险；男女权力斗争，对孩子伤害很大；
2016.12.4晨起感恩——学习卓越家风课程有感
昨天晚上学习结束和妈妈打了一个多小时的电话，虽然她还是在说她的哪些陈芝麻烂谷子的事儿，但是这次我全然的倾听，我却从中听到了不一样的东西！在母亲的话语中我总结出了这些词汇：勤劳，善良，正直，慷慨，真诚，吃亏是福，自力更生，担当负责任，孝顺，勤俭持家，付出、积极进取……看到这些词出现在我的眼前，我深深的感恩我的父母，这次不是停留在头脑层面，我发自内心的为我的父母骄傲，为她们传承给我的这些优秀品质感到幸福和喜悦！在那一刻我与父母真正的有了情感上的链接！
2016.12.4晨起感恩——学习卓越家风课程有感
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