20220809边走边悟——践行“扫除道”
036.记不清楚听樊登讲过多少遍《扫除道》，这是《匠人精神》的作者键三秀一郎的著作。“扫除道”和“匠人精神”一样，一度对日本社会产生的巨大影响。没有买这本书来读，只需要听完这18000字的讲稿，就足以了解这本书的精髓。读过这本书以后，每都到一个地方，我就自然去看这个地方的环境。酒店、咖啡厅、学校、街道，甚至每一个家庭，其环境或者卫生状况，与它的品味都是成正比的。我逐渐相信了一句话：你的高度，不会超过你所处环境的高度。我几乎总是忍不住用这个标准去评价学校的高度，班级的高度，甚至一个班级教师的高度。
037.《扫除道》也被称作“厕所的革命”，本书中讲到把厕所打扫得干净彻底，有五大好处：让你可以成为一个谦虚的人，成为有心人，培养感动之心，萌生感恩之情，磨砺心性。当一个公司的人，所有人都参与其中，每天合力把公司的环境，连同厕所，都一起打扫得干干净净，这个单位的人都会得到这五大好处，继而因此改变整个公司的状态。
038.经常到学校去做活动，会用到学校的多媒体教室。多媒体设备、各种电线网络线，黑板，粉笔，讲台，还有公用电脑的桌面，一眼看去，立见学校品质高下。多媒体教室，是学校使用频率最高的公共场所，学校的管理水平，教师团队的整体素养。当所有的使用者，都在慌乱中只管完成工作，根本不管后续的收拾与整理，专职的电教管理人员，也很少主动清理，学校领导也看不见眼前的混乱，这里就成为了一处最好的鉴定场所。在海南，其实也很少见过让我很满意的多媒体教室。一是学校大多处于忙乱状态，二是确实很多领导都没有意识到环境的重要性。
039.每次上公开课，我总是会提前半小时到达现场。我会用这半小时的时间做好充分的准备，重点要收拾好我要使用的道具。擦黑板，收拾粉笔灰，找到好粉笔，把讲桌里的东西收拾整齐。有时候，我无法找到黑板擦或者抹布，就用纸巾和水反复擦黑板，我没有办法在脏兮兮的黑板上写字。我不确定我的这些习惯，是不是因为听了《扫除道》所致，我只知道，我眼前的环境，会在很大程度上影响我上课的心境。如果每所学校，都窗明几净，一尘不染，清爽明亮，我们的教育就一定大有希望了。
040.今天再听此书，将文字稿复制在一个文档里，对照着又听了一遍樊登的讲述，又一次萌发开启“扫除道”的实践活动，是仅仅是做卫生，扫厕所，而是扫除自己的身外之外及心灵。一、清点家中衣柜书柜，将多余的衣物和书，打包处理；二、清理电子产品内存，包括座机、手提、手机、硬盘，将有用的文件整理分类打包，多余的删除。三、清理少有阳光的花坛，留下喜阴的薄荷芦荟；四、清理8月工作，做好安排表，逐一落实；五、扫除心灵中多余的东西，减少无用社交，多读书多码字；六、不再浪费时间刷手机，多运动，早睡早起。七、不随意购买任何物品，包括各种非必要的消费。行动起来，践行“扫除道”，做减法，逐步走向“极简主义”生活。
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