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语文课与阅读课的较量

第一天第一场，就是国宝级讲员吴忠豪教授。他从语文课程改革角度看阅读的重要性。语文课程改革，给语文学习下了许多新定义。语文是一门综合性和实践性的学科，讲究方法策略。教知识，直接分析写作手法，这并不符合儿童学习规律。一语点醒梦中人，回看自己语文课，有些孩子做小动作开小差，有时不全是他们的错。把老师吸收过的内容划重点，灌输重要知识点给学生，老师自己觉得掏心掏肺，但孩子却不领情。这就造成语文课高耗低效的局面。我们是不是每天在重复这种学习呢？

再看我教室里的阅读课程，孩子们听绘本那叫一个有味道啊，每天要求我讲给他们听。孩子们的长文挑战，也是激情满满，总是想第一个挑战成功，好去朗读亭戴上耳麦拿上话筒，正正经经录个音。班里的童话剧不用说，每次排练得很辛苦，但孩子们乐此不疲。