艺术大师黄永玉曾经说过一个故事，他在卢浮亲眼看到一对夫妇，指着伦勃朗赞叹地说：“啊，蒙娜丽莎。”
表姐之前打电话给我抱怨，说小侄子的老师总喜欢布置一些让人为难的家庭作业。老师会发给小朋友一些世界名画的小卡片，让小朋友和家长一起学习欣赏，然后卡片上出了画作，什么信息都没有。表姐开玩笑说：“这些艺术作品，对于我和你姐夫这样的大老粗，怎么会认识这些艺术作品呀？而且涵涵才上幼儿园，这些东西他也看不懂，真不知道老师怎么想的。艺术距离我们普通人，太遥远了。”
于是，我直接在网上给我表姐定了一套《DADA全球艺术启蒙系列第一辑：艺术大师》。
艺术到底离我们有多远？是无法辨别这些艺术作品？还是无法鉴赏艺术作品？
当我们面对一幅好的作品时，除了夸它“真好看”，我们能否真正去欣赏它？能否了解它的创作背景？
对于我们大部分人来说，艺术是高不可攀的，是神秘莫测的，觉得那是我们无法去理解的东西。它似乎和我们日常的吃喝住行没有太多的关系，我们为什么要去了解它？为什么要去提高艺术欣赏的能力？
什么是艺术？
通过一定的手法或手段来巧妙的构思带给人美的享受（解释来自于360百科）
这样的解释还是会让人云里雾里，在我看来，美的东西就是艺术。
我们为什么要培养艺术审美？
当我们在说艺术审美的时候，其实说的是发现美的能力。
在美学教育领域里面，我们还处于老师教授技巧的模仿阶段。在美术班里面，老师会告诉我们如何去画一朵花，一棵树，细致到每一个花瓣是什么颜色。在临摹大师作品的时候，大家只关注这个作品要怎么画，却不明白大师为什么会留下这样的作品以及这个作品为什么美。在这样的教育过程，小孩往往会失去创作力。美学教育最重要是培养孩子创造性思维，而不是简单的模仿。
小朋友的艺术启蒙帮提高审美能力，认知世界，发现美的能力。
我们如何进行艺术启蒙？
是把孩子放进美术培训班？还是带她参加艺术展？
DADA第一辑●大师系列来给你答案。
DADA第一辑●大师系列，内容包括《梵高》《莫奈》《毕加索》《夏加尔》《沃霍尔》。
1.最简单的表达。
没有生涩难懂的专业词汇，通过最简单易懂的语言让孩子们轻松顺畅阅读。超过四分之三的艺术大图 ，更加适合小朋友的阅读。它里面的文章都以孩子最容易接受、最简单、最有趣的方式来表达。
2.培养创作动手能力
这套书系统的把东西方艺术史拆成创意课程，让孩子在学画画的过程中发挥想象力并把文化和自然融汇在记忆里。
3.加强亲子互动
家长可以和小朋友 一起学习，开启艺术的启蒙之路。同时，大师工坊专题，小朋友和家长一起动手制作，增进亲子互动。
4. 书本装订精美，值得收藏
8开的精装铜版纸提高阅读的体验度，不易损坏，可以让小朋友从小学一直读到中学。
“Beauty is found everywhere.Our eyes do not show a lack of sense of beauty,but a lack of observation.”-奥古斯特.罗丹
“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
当我们去不了艺术馆的时候，就把艺术馆带回家吧。
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