心理学研究的目的是为了增长我们关于人类的知识，包括对人类行为的描述、理解、预测和控制。
在心理学研究中，！科学思维具有五个基本特征有哪些即决定论、可揭示性、客观性、数据驱动和经验主义的问题。
心理学研究通常采用描述性研究和实验研究两种基本途径。其中，描述性研究是指在自然状态下收集数据。对现象进行系统描述，以揭示可能不被人们注意的某种模式和联系。它包括标准话的自然观察、问卷调查或访谈、相关研究、非干预性的个案研究以及定性研究等。这类研究的共同特点是，只有对某种现象进行客观记录和描述，而不改变其现状。相比之下，实验研究对变量之间的因果关系感兴趣，其特点是，系统操作或改变一个变量，观察这种操作或改变对另一个变量所造成的影响，在此基础上揭示变量之间的因果关系。
心理学实验研究有三个特点，即实验结果可以重复、使用操作定义以及对不感兴趣的变量加以控制。所谓操作定义是指对一个变量根据测定它的程序所下的具体的、明确的定义。
实验设计是指实验具体的计划方案以及相应的统计分析方法。
为了检验一个处理是否有效，研究者有时需要对两个类似的组进行比较，施加处理的那一组称为实验组，而未施加处理的那一组称为控制组。
实验条件是指施加处理的那个条件，而控制条件则是指未施加处理的那个条件。
混淆因素也称额外变量、干扰变量或无关变量，是指引起实验条件和控制条件之间差别的、研究者并不打算观察其效应的因素。控制混淆因素的影响是实验设计的一项重要任务。
在心理学研究中，恰当的比较应该有明确的目的和清晰的逻辑。在什么样的条件之间进行比较则体现了研究者的创造性。此外，要比较的对象之间一定要有可比性，这是进行比较的一个基本要求
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