埋头走路，抬头看天

寒风都刺骨了，春天还会远吗？!

春会来，花会开，万物终将可爱，未来终将可期!

你不努力，但挡不住别人的勤奋；你不进步，但挡不住别人的优秀。

今天去参加优质课观摩交流活动，收获满满。我们不只要埋头走路，更要抬头看天。开阔眼界，增长见识。

今年省优质课规定的课型:名著导读，探究活动，综合性学习和写作四种课型，提前通知，现场抽课。这难度系数，不亚于蜀道。

这四种课型，是讲课的禁区，一般没人去碰触。连晋级抽到此种类型课都可以past。此次省优质课指挥棒一指，估计以后得蔓深到角角落落了。今天展示的课有示范课，有微课，全是拿省一等奖的精品。不过也给一线的我们以蓝本，让我们有了参照，起到了示范作用，知道了这种课型怎么讲。

这些课共同点:1.都是情景设置，设置恰巧的情境，贴近学生生活，让语文核心素养落地实施，让语文起到应有的工具性人文性作用。2.都有四项活动，让学生动起来。体现学生主体、老师主导地位。3.课堂评价都用量表评价。上次学习来自北京的专家说的，北京的什么区(我忘了)特色就是量表评价，教学的方方面面都以量表评价。咱本地专家说北京的专家直达天庭，看来天庭的声音穿过来了。

市教研员简短的介绍了课程设计有四个关注方面:关注课型看实效(学生核心素养培养情况)，关注目标看素养(语文核心素养落实情况)，关注情境看学生(情境设置恰巧)，关注细节看语文(从细节处看语文知识落实情况)。

努力吧，看来天庭就是想尽课标办法要落实立德树人的根本任务落地实施，我们就进全力打通这最后一公里。