老师们会不会常常面临这样的问题呢?课堂上或者小朋友们走神了,或者他们开心的安静不下来。
我们常常见老师们大声喊:安静!安静!安静!或者喊坐正!…我们发现这些有一定效果但是效果都不是很好。
PPT翻页笔是老师们常用的教学工具。翻页笔上都带有激光,常见的是红色的。
我们来设想一下:如果我们用PPT翻页笔出示一个红点,那么至少有一部分小朋友可以很快注意到这个红点,并且激动地与小朋友分享他们的发现。两三轮后,所有小朋友的注意力就指向红点了。最后老师可以把红点指向教师,那么所有学生的注意力遍集中到老师身上。此时教师的指令也很容易让学生听进去了。(我在小学1-3年级的课堂上常常这样唤醒学生的注意力,百试不爽。)
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链接:注意力焦点的确定
是什么力量使物体成为注意力的焦点?其一是目的指向选择,指我们可以有意识的注意到我们要注意的目标;其二为刺激驱动捕获,指注意到突然出现的新异刺激。
作者:冯彦玲,安宁市基础教育发展中心 中小学心理健康教育研训员;安宁市校外未成年人心理辅导站兼职心理咨询师;云南省社会心理学会理事兼学校专委会副主任;
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