本班学生实际考试人数42人,其中考试分数90-100分有20人,80-89分的有8人,60分以下2人。由此可以看出,对班上学生的强化练习还不够,需将中分段的学生成绩再提上一个台阶，除此之外,还应加强教育学生学会读题目，根据题目要求来做题，养成认真检查的好习惯。下面具体来分析一下学生的得分失分情况：
(1)第一大题填空题，第3、5、10题失分较多，原因是学生对认识人民币的学习不扎实，以及有些学生没有读题的习惯。其它小题得分率很高,只要学生足够细心,对大多数学生来说问题不大。
（ 2)第二大题选择,这个题有6个小题,对大部学生来说,也没有大问题,只有小部分学生没有把题目读清楚而出现失分。错误率最高的是第2小题：小明第一天看了37页，第二天看了20页，第三天应该从第几页看起？大多数学生选择57页，这个题在班里讲过不止一次，孩子们还是出错，可见平时讲评的效果较差。这道题只有认真读题和平时听课认真的孩子得了满分。
(3)第三大题,1和3题计算题。对多数学生来说是送分题,除了个别基础很差的学生会出现个别错误，或者有几个学生书写不规范。2、比较大小。练习的还是人民币的知识，是本张卷子的难点，看来人民币的知识还需精讲、细讲。
4)第四大题,帮妈妈算一算。这一题纯粹是一个送分题,除了2位学生,其余学生基本全对。
(5)第五大题,解决问题。这部分題目让学生读懂题是关键,稍微理解有误就会解题错误，还有5个学生单位错误。这部分题只有1、（3）学生不懂算法和解答格式而出现失分。
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