2016.12.7日記

完成任务：

●   《 Alice in Wonderland 》原版小说         ✔

●   《每日一TED》         ✔

●    《影响力》      ✔

●    四级试卷       ✔

●    形式与政策    结束      

         形政老师为了我们全程上完最后一节课也是 “煞费苦心” 。很多老师都是在最后一节课上完作业就走人，不会上课。所以大家都习以为常想交完作业就走人。可形政老师就是不先收作业，一定坚持等下课签名并收作业。老师，你好尽责！！

        最近这一周TED都在讲 “爱情” ， 我全程的表情就是  -_- !   还有 o(一︿一+)o ，一直都是懵的，没有什么共鸣，没有什么感想，所以不打卡。

一脸大写的懵圈~~

  《影响力》

影响力？：基于实验社会心理学，研究人类行为顺从性的心理学。
1.行为模式：
    1.1. 固定行为模式
           火鸡实验
            定义：特征触发的自动化反应（简化思维，提高效率）
    1.2. 可控行为模式
            定义：分析后的行为模式
2.心理捷径
     启发式判断和简化思维
     2.1 因为...
     2.2 价格贵=质量好      神奇的绿宝石
     2.3 专家建议
3.对比原理
     知觉实验
     3.1 蚕食法     销售时先推荐贵的，在推荐便宜的（西装 - >衬衫 - >领带）
     3.2 垫底法     卖房子先让你看坏房子，再看好房子，成交率比较高
     3.3 坏消息

         晚安！！