幼儿园篮球活动是计划，有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿拍球的基本动作。在掌握基本动作的同时，增强幼儿体质以及促进幼儿良好个性品质与社会住友展的教学活动。
我们在小班的时候会将拍球作为一项特色活动融合在幼儿的户外活动中。每个幼儿都会练习单手双手拍球，甚至是行进拍球。到了中班，我们在原定的基础之上加大了难度增加了花样。创设情境融合了障碍拍球、平衡木拍球、定点投篮、旋转拍球等多种动作技巧。当然，这其中就要运用到多种多样的器械材料。
说道器械的使用，首先想到的不是成品的木板、梯子，而是水桶、轮胎。这些物品不是常规意义上的户外器械，但是却发挥着很重要的意义。孩子们可以根据自己的喜好以及自己拍球技术的强弱，自己创设赛道，通过不断的尝试，调整赛道的宽度，障碍之间的缝隙，并且在老师们的指导下不断地加大难度。我们班的硕硕简直就是一名“篮球小将”。在我们第一次接触篮球障碍赛的时候，几个小朋友围着这些水桶绕来绕去，很有默契的开始了竞走比赛。看起来，他们知道这些水桶就是些“障碍”我们需要躲避它们。“我们每一个人都拿上一个篮球”！说完每一个小朋友手上都抱了一个大篮球，“我们今天进行的拍球障碍赛！就是在拍球的同时还要躲避这些彩色的水桶，不能碰到它们”，说完我就示范了一遍正确的姿势。哇！动作很简单嘛，规则也不难，孩子们一听纷纷表示自己一定没问题，甚至有的小朋友已经开始在地上拍了拍球，试一试自己的球是不是有气，免得在比赛中给自己掉链子。既然都这么有自信，那咱们就试一试吧。可是谁知道，刚一开始，就出现了小状况，拍球可简单，连续拍球不在话下，行进连续拍球也还可以，这连带上拐弯加避障还要边走边拍，难度就大了。“你们不能拍得太高”！一个细细的声音在我耳边说道。原来是硕硕，这小家伙可是我们班的“篮球小将”，说完他就拍给小朋友们看，“就是这样，矮一点。”这位小老师说的还真没错呢，如果球拍的太高，那么它落下来的速度会跟不上我们往前走的速度，我们过障碍的时候要弯腰轻拍，让球高频率的动起来，脚的动作跟着球落下来的速度走。显然孩子们对这项活动产生了“好胜心”，一遍一遍的从头开始练习，硕硕也不厌其烦的一遍一遍给大家示范。慢慢地，小朋友们都掌握了这项技能。现在，孩子们都很喜欢花样拍球，因为，这可是他们在中班学会的新本领呢！
篮球活动不仅仅户外体育的重要内容，对孩子有规范良好的教育作用，能积极促进幼儿健康阳光成长。使他们不但学会花样拍球的技能还锻炼了身体，提高身体素质，提高运动体能，同时也充分享受篮球运动带来的快乐。
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