2017.8.12蕙心纨质阅读A班
如果非要用一个词形容一下这次课,那就是精致小巧。清一色的闹包男生,结果每个人都往前迈进一步。首先是彪请假之后的回归,我以为绝对是空手而归,什么都没做?结果常规作业一样不落,看来通过一个多月的课程浸泡,基本的习惯是建立起来了。其实不仅仅是学习,想要建立一个良好的习惯,掌握好节律,犹如“逆水行舟,不进则退”。彪或者他的父母有这个意识是非常重要的。
万丈高楼平地起,这个过程必然是充满艰辛和挑战的,可要毁坏却只需短短几步。孩子们在用积木搭城堡,也许不知不觉就度过了整整一个下午,可要毁坏也是几秒钟的事情。也许我们一次次的偷懒,一次次的错过,一次次无关紧要的借口,就把好不容易才有雏形的习惯养成的“大楼”夷为平地。
小熊的拼读完全没问题,开口朗读只需不断强化练习给他那个平台就好。那就在这个拼读无障碍的基础上,进一步要求,在边读的过程中就把好词佳句一并勾画,之后可以反复推敲。再进一步可以把刚才读懂的故事复述一遍,再以画的形式表现出来,于是有了下面的作品。
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程的拼读也没太大问题,可是要复述故事,难度大增,为啥呢?因为他选了《查理九世》,自己把自己绕晕了,好吧,那就放弃这本你的所谓最爱,另选一本。他挑了《卡梅拉系列》开始重新完成任务。
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彪在任务布置的那一刻就气馁了,一直在念叨“我不会,怎么做,做不了”。第一步帮你评估到底能否做到把故事读通读顺。检测下来其实没问题了,只是自己太容易就放弃了,所以陪伴你把一整个故事读完,哇!读完他自己才惊奇地发现,其实当用心读懂时,复述就没什么难的啦。迈出一步之后,关键就是持之以恒。
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霈,今天又耍小聪明,打算把上周的故事复述一遍了事,没那么容易哦,乖乖坐下重新准备,学习没有捷径哦,脚踏实地一步一步踩结实吧。
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