课程设置与目的:
手工可以激发创造力,手工课程更有意识地引导学生发展意志力。意志是一种内在的力量,意志也为思考奠定了基础。手指能做的动作越是精细,就越是能刺激大脑的发育,也越是能发展出清晰缜密的思考。
三年级下学期,孩子们变得更有力量了,整体发展明显变得更强大。在这个学期,我们用手指来编织跳绳。
主要的工作是重复的十字叉,需要手指非常有力量的拉紧绳子。这是在继续锻炼孩子们手的技能,从简单的编织到复杂的图形编织,对手部精细动作技能的学习,到与艺术元素和实用元素的结合,这会为孩子们以后实际的智力发展打下良好的基础。
教学内容
教学内容总体三大主题:
一,主要工作:编跳绳。
二,制作筷子袋。(依个体进度不同选做)
三,节庆主题的相关工作。(父亲节母亲节的礼物)
课时安排:
每周四上午11:00——12:30
课堂内容:
我们在这一学期,会学习测量。因此,手工课的第一节,他们需要自己来准备四根长度不一的绳子。很惊喜的是,每个孩子都有自己的方法。
准备绳子 整理绳子在编织跳绳的过程中,困难重重。
首先需要明白四根绳子如何交织,更为重要的是拉紧。这对手部力量要求很高
起初,大多数孩子都不能够很好的完成,在拆掉重做以后。他们发现了规律与变化。
成品每个配色都不同,都有孩子们自己的情感。看似简单的跳绳,花费了孩子们不少功夫呢。
筷子袋完成跳绳的孩子,便可以缝制餐具袋,用来装自己的筷子和勺子。
父亲节前夕,孩子们做了香包和脉枕送给自己的爸爸。
以上便是三年级春季学期的手工内容。
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