2019年11月15号
今天放学接思琪回家，刚看到思琪，她笑眯眯的走过来，我还以为数学成绩出来了，考了100分呢。原来是她在学校里找到了上周丢的帽子，然后在路上我问她数学成绩出来了吗？她说：出来了，考的不好。我问：那考了多少分啊。她说：考了95分，考的不好。我说怎么考的这么低啊，错在了哪里？她说：错了一个口算和最后一道题。我说：你不说考试的时候都检查了两三遍吗？怎么口算还错了。回到家后拿出了试卷我俩一起看看问题在哪里。口算是不应该错的，最后一道题有点和平时练习的题型不太一样。有点属于陷阱题，对于二年级的孩子很容易审题错误。平时做的是比如有33元钱，买买哪些物品够不够，但是这个题是问的意思是33元钱买两样什么物品。实际上这样的题也做过，主要是上学期学习加减法的时候出现的，但是现在学的是乘法，就很少出现了。
亲子日记41
所以思琪审题错误，做错了，我对她说：这还说明你审题不仔细，没有读懂题，这也是不应该的，下次一定要注意审题啊。随后吃完晚饭，我和思琪说：思琪，你觉得这次考试你最大的收获是什么？思琪想了想不知道，这也能理解孩子太小还不会总结经验教训。我提示她说收货一般都是从错题中总结出来的。思琪想了想说：爸爸，我知道了，应该是最后一道题，以后再碰到这样的题，我就一定小心了，要仔细的审题，再去做答案。
亲子日记41
我说：非常好，这就对了，这也是考试的目的，能从失败和错题中总结出自己在这次考试中最大的收获是非常重要的，那么下次我们考试不在范同样的错误就可以了。成功总是在不断的失败和错误中吸取经验教训的，最终会走向成功的。
204班黄思琪家长
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