今天看的书是96页到109页，今天看的标题有打听下午下的成功是什么样的成功孩子的世界比成年人要慢教育是慢的艺术理解接受，并尊重成长的缓慢，了解生命的复眼。那孩子自然的生长学会女孩子的不足，友好相处，每个孩子都有优秀的地方，不要把孩子的特点当作缺点，其中让我感受最深的一处是教育是慢的艺术，其实这个词一直我们都有听说，但是我竟然不知道，这就是作者张文志先生提出的人，他本身是有成长规律的，我们要理解接受，并尊重成长的缓慢。孩子在16岁之前，基本上没有自我改正错误的能力，因此他们才会不断地犯错误，甚至不断重复，一个在父母看来极容易改正的错误，其实有时候孩子不听话有很多原因是不是说的词汇太深奥了，或者是父母自己错了，又不肯承认还有就是超出了孩子自身发展的规律，所以人是要通过不断重复的犯错，才能够获得成长的，所以需要父母在孩子重复犯错的时候多给自己一些时间去观察孩子去看看他到底是已经在积极的改错过程中还是真的知错不改需要自己的觉察就别说我家孩子昨天很晚了还没有写作业，我提醒过两次不想提醒了，因为我听到他说妈妈等我吃完这颗糖我就写作业，我看到他，他有积极的对自己的暗示，但是他爸爸不在他旁边在另外一个房间里看着他坐着老师一动不动，于是不停地催促怎么还不去写作业，快点去写作业，反复的，这样五六次，以后娃开始生气，然后变成了尖叫，其实所以嗯甚至嗯，甚至后来在屁股上打了一巴掌，所以父母在无法确定的情况下就惩罚孩子很容易，因为惩罚错误还引起男孩子的怕你心里，所以本来昨天写作业就很晚8:30才开始哭了，又哭了十几分钟反而就这就叫做宁嗯操之过急成长是一个缓慢的过程，在孩子还没有发育成熟之前，我们怎么知道他最终会长成什么样呢，人们总是太相信立竿见影的东西，所以如果这个孩子老是屡教不改，其实脸皮很厚反过来想这个孩子承受挫折的能力很强，他不容易受到外界的刺激，这当然也是一种阿Q精神，因为我的孩子也正是这样的有缘的时候，他受过很多伤，但是他却依然很乐观。
在教育中，父母要坚决摒弃工业思维所带来的影响，不要去常德盛校长的速度强调标准，我要让孩子按照生命自身的成长节日去成长，所以其实我是一个浪漫主义者，所以在教育方面我没有选择几娃，没有像他们一样，在小学之前提前学拼音提前认字，我长的是一种浪漫主义的10次浪漫的去认识他身边的嗯这些知识。但是，我也有一种担心担心在这个社会提前学的孩子，他在选拔考试当中能够哦进入夏宇下一个学习阶段的入场券，而尊重规律的孩子自然学习的孩子会因为发育慢一些而导致在第一轮筛选19就拿不到入场券，所以在这个过程当中需要自己随时去观察调整。
很多父母都希望自己的孩子能够成为一个很优秀很完美的人。如果孩子在哪一方面表现得不像一个优秀的完美的人，他们就会开始担心焦虑也给孩子带来很大的压力，但是我们一定要知道，毕竟只有少数的人可以很优秀，所以父母应该用一种很正常的标准去对待孩子不要用很大的要求去磕着他，我两岁多的时候说要训练独立吃饭，那个时候我就很焦急的，很着急的想让他去读独立吃饭，其实这都是过于的磕着孩子，我们每个孩子都有他优秀的地方，我们应该帮助孩子挖掘他的优势，在他所擅长的地方越来越优秀，有时候父母过于急切过孩子对孩子过于苛刻，反而很容易忽视孩子身上最好的品质是的，我们是好朋友在一起经常聊的就是孩子哪里哪里不好哪里哪里又做得不对，等等忽略了他发展最好的地方，其实在很多人面前更应该去好好的去赞美孩子。
我们有很多担心，但其实这都是父母在参照过去的观点来看，今天的孩子，我们不应该用以前的旧船票来登今天的这一首货轮，这一首轮船这句话，我感受特别深刻。中国父母一直习惯于，把亲子关系简单地看成教育被教育的关系，而不是亲密生活共同成长的关系，这句话很深奥，其实我们不是为了教育孩子，而有这段亲子关系，而是去经历每一具体的一天，如果孩子脾气不好，这也是修炼自己身心的一个过程。
保护孩子身上的不足，这这读了这个标题，我其实心中是有点疑惑的身上的不足，难道要保护吗？难道孩子情绪经常暴躁，经常崩溃，难道我要去保护吗？其实我们要做的就是接纳和保护他的一些不足，就是我们要帮助孩子去与自己的不足，与自己身上的缺陷，友好相处，这个不足是生理上的有心理上的父母的接纳与鼓励是治疗孩子这种缺陷的最佳良药。
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