回信

我在10月20日写了一篇文章，《问向未来的问题》。

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在文章的结尾，我写道：

“1，孩子的礼貌，尊敬人的问题，是怎么改善的？花了多久时间？有没有什么好办法？2、孩子自理能力的问题，花了多久时间，用了什么样的办法达成了？”

时间过去了2个月，是时候写一封回信。

11月29日，婆婆因和我在照顾妹妹的方式方法上意见不合，争执当下我的不耐烦的态度让婆婆一气之下回了老家。事后回看，这是彻底放开之前难得的、几乎是转瞬即逝的回乡窗口。

婆婆走了后，家中只剩下外婆一人，家里的事情操弄起来，更加艰难。

我们的时间再没有富裕，甚至没有Plan B。几乎不会因为家里的事儿和领导告假的我，也明确和领导说，下班点到了后，我需要立即回家照看孩子。如果有事，等我回到家后，我再处理。

在这样的时间框架下，哥哥每天早晨8点气候必须出门，由爸爸送他上学；而外婆买完菜回到家，必须照顾家中小妹。

一开始，十二月初，小妹在每天哥哥放学的时点，就会提前和外婆一起去幼儿园接哥哥，再陪伴哥哥一起去游泳。随着深圳疫情的发展，小妹坐公交，以及从下午四点出门再到晚上七点回到家，对她而言过于疲惫。我和钟点工商量提前30分钟到家开始协助做家事，在外婆去接哥哥放学的那段时间，由钟点工接手1个半小时带妹妹下来玩耍。

而我则是每天五点就从单位离开，不是去游泳池接手小妹，就是去家里接手小妹。

等十二月中旬，疫情发展过快，我们再暂停了哥哥游泳，在难得的一周有余的时间里，我匆忙完成了年度的KPI目标。我们一家再协力坚持了一周。在我完成了部门一系列年底工作汇总后，完成个人年内汇报后的第二天，因为我还保持着中午在食堂和同事们一起吃饭的下关，我先阳了，还没等我们缓过神来全家已全阳。

人手的紧张，不仅仅是在日程安排上。更明显的一点是，我们更难有独立（避开小妹）的时间来贴身一对一辅导哥哥的学习。哥哥的弹琴、阅读还有认字，原本在奶奶专职带小妹的时候，我们能有个相对独立的时空来陪伴哥哥。但现在，几乎难以有相对独立的时间。

有的时候，我喊哥哥来练琴，哥哥还赖在地垫上玩游戏，而妹妹激动万分地跑来上琴了。对我而言，我得一面把妹妹劝下琴，还得把哥哥拉上琴。就是这般的混乱。

写到这里，我的两个难题解决了吗？解决了。

虽然人手不足，但哥哥从有限的人手中更能够体恤大人的不易。看到，如果他想要坚持学习，并不存在一个完美的环境。

就这样，一家人磕磕绊绊、互相分担着、齐心协力走向来。生活的面貌是这样的：

哥哥或许在家会欺负小妹，但在外尽可能都是帮着我或者爸爸一起带妹妹。原先，我们曾经有我、爸爸、奶奶三个大人一起带两小只出门玩的情形。但现在，更多的时候是，一个大人带着他们两小只出门，所以哥哥总是会帮助我一起带妹妹。

哥哥的学习我们经历了一阵子的混沌期。我们目前调整成为：

每天在上学（或爸爸妈妈上班前），他会完成：认字（四五快读）、体能训练（徒手游泳、吊环）；

每天在放学（或爸爸妈妈下班后），他会先行完成：钢琴（可以自己练琴，在我们上完一节四手联弹的课程后，他找到了自己弹琴的风格和表达的方式）、英语学习（除了词卡，需要我们陪他一起过一遍以外，分级、绘本他能够自己拿着书，跟着音频全程自己听完，这一周我们听完了牛津树最高阶的全系列，分级到了RAZ J）。

我们还需要开始的还有，系统练字、以及数学。

什么时候我觉得哥哥变成有礼貌的孩子？或许是，我看到他能真正体恤父母的不容易。他开始自己一个人入睡，愿意让我拥有更多的时间喘口气。什么时候我觉得哥哥变成有自理能力的孩子？主要功劳是爸爸。爸爸的做法让我觉得，父母要有能力和底气去向孩子提要求，提对他的要求、对他的期许，并鼓励和支持他完成。爸爸的形象严厉且要求高，但哥哥一旦在爸爸在家的时候就浑身充满着“来，爸爸快给我要求、快给我任务，我一定能做到”的兴奋感。

回首这两个月，最艰难且实质性的变化，是在奶奶回乡后才出现的。家里人少了，而我们经历了一切磕磕绊绊，但都长大了，承担起自己的责任，更果敢地表达出自己的诉求。以及我们更加团结，并且经历了疫情冲击下对小家庭的考验。

在这篇的结尾，我写下新的问向未来的问题：

我一直对自己很沮丧。这是因为，我觉得自己是个很难坚持做好一件事情的人。比如说，运动，比如说带哥哥学习英语的打卡，以及学习数学。

我想问问，未来的自己：

“我的工作习惯现在怎么样了？我适应了新年的工作目标和挑战了吗？”

“我的健身计划如何？我有变得更为自律吗？”

“哥哥的练字计划，执行的如何？哥哥练字的错误姿势纠正了吗？”

“哥哥的数学学习计划，最终是怎么放进时间表里的？”

这是期许，是许愿，也是对未来工作生活的要求。

我会沮丧，会焦虑，但我也会继续往前走。