话说谢莎莎老师萧洒的走人了，只留下了一群大眼瞪小眼的一群学生。
“哎，做作业吧！遇到这种老师，只能按着他的规划走。否则你会被整的很惨。遇到这种老师，真是悲催。肯定是我上辈子作恶多端，什么坏事都让我干了。”一个学生说。
“ 不就是设计一个能量池么？那么简单。我还设计并组装成一个机甲手臂呢！凤飞扬想着。”
说干就干，他就自言自语地说：“要考虑到在非引力的情况下⋯⋯就装一个超小型的引力磁场。要保持能量输送正常⋯⋯反正装了引力磁场，不如借用一下万有引力吧，让主体为倒金字塔形吧。⋯再装一个自我较正系统,无论什么时候，都不会能量输送故障了。⋯⋯”
······
第二天，谢莎莎老师开始检查作业了。等到她检查完后说：“今天，我就来讲解一些同学设计的能量池。”说完之后就别有深意地看了一眼凤飞扬。
凤飞扬此时有一种心里MMP的预感。
紧接着，谢莎莎老师又说：“先看一下林村设计的能量池。容量十足，但输送能力十分弱。只能用于垃级回收机甲那种对能量要求很低的机甲。”
“哈哈哈哈。”学生笑着。而林村涨红了脸。老师又说：“再看马刺设计的能量。外观居然是球体。我也不想说什么了。”
“哈哈哈。”有些学生已经笑喷了。
谢莎莎老师又说：“反过来再看凤飞扬的能量池。还考虑到了非重力的情况下装载了超小型的引力磁场，并顺水推舟的装载了自我较正系统。这样的做法大大的增加了机甲在太空中的续航能力。这样的作业是很优秀的。好了，那么今天的课就结束了，请大家把自己的作业改错。不足的地方我已经发到大家手上了。凤飞扬，你来我办公室一趟”
“呼——”凤飞扬松了口气。
说完，谢莎莎老师就潇洒都走人了，凤飞扬紧跟其后，跟着谢莎莎老师，也留下了一个潇洒的身影。
等他们到了谢莎莎老师的办公室后，谢老师一脸凝重地说：“这真的是你做的吗？”
“是啊！”凤飞扬没有一丝犹豫地说着。
“ 那······，你有没有投资市场的打算？”谢莎莎老师犹豫了一会儿，说。
“这······，暂时还没有投资的意思呀。”凤飞扬说。
“那，你······，我······。”谢莎莎老师说。
“哦，明白了。”凤飞扬说，“那合同什么时候签。”
“这个嘛······，不如，就今天？”她说。
“好呀。”凤飞扬说。
网友评论