作为一名初中数学教师，我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教学工作中，我始终坚持以学生为主体，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力。我在教学中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所乐，学有所得。
在教学过程中我尽量做到以教师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，合理创设情境，使学生主动参与学习;针对学生在数学学习水平、认知能力上参差不齐的现状，我采取分层教学、课堂互动、设置不同评价体系来鼓励每个学生积极参与，让他们逐步认识到自己的主体地位，从而激发学习的内在动力。对于学习困难的学生主要是帮助他们养成良好的学习习惯，更重要是帮助学生学会学习。
一份耕耘，一份收获，今后，我将一如既往立足本职工作，恪尽职守、潜心育人，为教育事业贡献自己一份微薄之力!
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