早上6点喊兔宝起床,原本想带兔宝去户外晨练的,结果等兔宝洗漱完,被一场大雨困在了家里。
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既然出不去,就让兔宝在家晨读吧。小家伙很快就读完了今天新的功课,又开始找我说话了,而我在做思维导图,导图需要安静、免打扰。
怎么办呢?再下道学习指令:去把之前读过的书从头到尾复习一遍吧。
这下兔宝不乐意啦,唧唧歪歪地凑到我跟前来,不停地问我:
“啊?”
“为什么呀?为什么要把之前学过的都读一遍呀?”
“温故而知新,为了更好的记住”
“可是我以前读过了呀!都会了呀!干嘛还要读?”
反正兔宝就是不乐意读,又在那里发脾气。
我只好说:
“你刚上拖班时,还不到3岁,我们每天走路上下学,在路上我教了你很多英文小律动,其中有一首——Two little birds 教了你一个多星期,你就会说了,还特别熟练呢,那我现在再教你一遍,看看你会不会?”
说完,我就开始现场示范教读了,兔宝看傻眼了,知道自己学不会了,转身抱着书回客厅复习去啦。
而我赶紧抓住无干扰间隙把导图做完。
回到客厅,听见兔宝嘟囔,又看见他在不情愿地读书,我开始郁闷了。
转念又灵机一动,那要不我陪读吧?是不是兔宝读起来会更有力量呢。想到就做,这是我一贯的作风,于是乎,就拿起《宋词三百首》跟兔宝说:“我陪你一起读吧,你读到哪里,我就读到哪里好吧?”
于是今早我们家客厅的读书声盖过了雨声,两人都在读:一个读宋词,一个读唐诗,比谁声音洪亮,比谁读的好……
读完我统计了一下:唐诗46首、宋词21首、弟子规20课、声律启蒙36课、写字书上50多个汉字的基本笔顺,还背诵了汉语拼音字母表。
是有点多,不过也不是不可以完成的对吧?[愉快][愉快][愉快]
兔宝体谅我嗓子痛,只让我读了唐诗、宋词和弟子规[憨笑][憨笑][憨笑]
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