早上6点喊兔宝起床，原本想带兔宝去户外晨练的，结果等兔宝洗漱完，被一场大雨困在了家里。
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
晨读
既然出不去，就让兔宝在家晨读吧。小家伙很快就读完了今天新的功课，又开始找我说话了，而我在做思维导图，导图需要安静、免打扰。
怎么办呢?再下道学习指令:去把之前读过的书从头到尾复习一遍吧。
这下兔宝不乐意啦，唧唧歪歪地凑到我跟前来，不停地问我:
“啊？”
“为什么呀?为什么要把之前学过的都读一遍呀？”
“温故而知新，为了更好的记住”
“可是我以前读过了呀！都会了呀！干嘛还要读?”
反正兔宝就是不乐意读，又在那里发脾气。
我只好说:
“你刚上拖班时，还不到3岁，我们每天走路上下学，在路上我教了你很多英文小律动，其中有一首——Two little birds 教了你一个多星期，你就会说了，还特别熟练呢，那我现在再教你一遍，看看你会不会?”
说完，我就开始现场示范教读了，兔宝看傻眼了，知道自己学不会了，转身抱着书回客厅复习去啦。
而我赶紧抓住无干扰间隙把导图做完。
回到客厅，听见兔宝嘟囔，又看见他在不情愿地读书，我开始郁闷了。
转念又灵机一动，那要不我陪读吧？是不是兔宝读起来会更有力量呢。想到就做，这是我一贯的作风，于是乎，就拿起《宋词三百首》跟兔宝说:“我陪你一起读吧，你读到哪里，我就读到哪里好吧?”
于是今早我们家客厅的读书声盖过了雨声，两人都在读:一个读宋词，一个读唐诗，比谁声音洪亮，比谁读的好……
读完我统计了一下:唐诗46首、宋词21首、弟子规20课、声律启蒙36课、写字书上50多个汉字的基本笔顺，还背诵了汉语拼音字母表。
是有点多，不过也不是不可以完成的对吧？[愉快][愉快][愉快]
兔宝体谅我嗓子痛，只让我读了唐诗、宋词和弟子规[憨笑][憨笑][憨笑]
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