本课通过三个照亮物体的挑战活动探究光的反射。挑战活动很有趣，孩子们热情也很高，但是上完也发现了一些问题。
一、自带材料影响效果。孩子自带的手电筒样式各不一样，有些灯泡过大，照出来的光束范围也很大，不利于聚焦目标。
二、未明白实验要求，导致结果有偏差。本实验要求手电筒的位置保持不变，但有孩子在没找到正确方法时，易出现改变手电筒来将就镜子的情况。尤其是第三个实验。对此，应特别强调，组内一个同学专门负责拿手电筒，且从第一个实验开始位置就保持不变，即入射光的路径始终一样。
此外，实验结束后，可引导学生思考“镜子起到了什么作用？”，很多孩子会直接说起到了反射作用，这时，即便他说出了“反射”，其实还未点破核心，应进一步追问“镜子让原来的光线发生了什么变化？”学生进一步思考，因为有了镜子，光传播的方向变化了。这就是镜子让光发生了反射。
本课通过三个照亮物体的挑战活动探究光的反射。挑战活动很有趣，孩子们热情也很高，但是上完也发现了一些问题。 一、自带...
目录 实践（环境光、漫反射光、镜面反射光） 资料 收获 上一篇[https://mp.weixin.qq.com/...
6在时大时小的雨中，路面水坑反射的光、护栏上反射条的光、前车尾灯的光以及路旁不时出现的指示牌的光时隐时现交织在前方...
这几次课，深深感受到了教具对教学的影响。五年级没有购买爱牛教具箱，上课时利用实验室现有器材配合自购加学生带的材料。...
1. 光照和反射 要知道看到的物体的颜色实际上是物体反射的光的颜色，物体吸收了部分频率的光，将不能吸收的光进行了反...
黑色吸收了所有光，但是不反射任何光。物体反射什么光，就是什么颜色。白色是反射了所有光。 那穿黑色衣服凉爽，还是白色...
我们为什么能看到我们周遭的世界的样子？就如同汽车、柜子、人，那是因为光的一个现象，就是光的反射。据我们所知，任何物...
光，是我们生活中很常见的一种东西。我们在上次已经探究过了，光是直线传播的。那么光的反射又是怎么一回事呢？ ...
在这个世界上呐，光算是一个非常神奇的物质，它的传播方式很独特，并且它几乎无处不在，它能给人温暖，象征着希望，是一种...
我们为什么能看到我们周遭的世界的样子？就如同汽车、柜子、人，那是因为光的一个现象，就是光的反射。 据我们所知，任何...
本文标题：五上5-4《光的反射》
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/yefnwctx.html
网友评论