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什么是有效高质量的陪伴

什么是有效高质量的陪伴

作者: Galileoooooooo | 来源:发表于2021-05-27 12:53 被阅读0次

    Photo by Brina Blum on Unsplash


    公众号开始更新有一个月了,在家带娃也有一个月了。朋友问我什么感受。

    我的回应是,先不说什么其他的,最明显的一点的就是孩子每天都很开心。

    昨天中午哄他睡觉,吃完奶就开始在床上打滚,一手抓着小脚翻来翻去,累了就趴在床上看着我笑,露出两颗小白牙,我也是看他笑笑不说话,试图营造静谧一些的睡眠氛围,然后就看见他抓住橘色的磨牙棒在那边啃得嘎吱作响,啃了没两分钟,就开始自己眯着眼打盹,我趁机翻过来抱到我身边,很快就睡着了。

    我哭笑不得,自己啃着磨牙棒把自己给哄睡了,我这个妈妈是用来观赏的嘛?仔细想想,我这个妈妈说不准对他来说就是观赏用的。我的存在本身就提供给他充足的安全感,在他了解到周围环境是安全的情况下,才会去探索外在的世界,去满足内心的好奇,去安心地滚来滚去睡大觉。

    我开始思考到底我能给他的陪伴是什么,什么才是有效高质量的陪伴,是需要我不断的跟他交流沟通,还是需要我伸出手去参与他的游戏或者指导他的游戏?

    在读到蒙台梭利相关理念的书的时候,有这样一段表述:

    “在家实践蒙氏教育的一大秘诀就是观察孩子、排除阻碍孩子发展的障碍、引导孩子进入新环境,再观察、再排除、再引导,循环往复。”

    这个秘诀是蒙台梭利教育专业教师的工作要领,而它也能够帮助父母深刻意识到周围环境对孩子发展的重要性,并逐渐明白应该何时介入、何时退出,帮助父母不再自以为是地打断孩子的自发探索,不再主观臆断孩子的需求和想法,不再以爱的名义阻碍孩子独立发展的道路,帮助父母给予孩子更专业、更高质量的陪伴。

                                    ----------《蒙台梭利家庭方案》

    看完这段话我豁然开朗,想起我上一篇文章中通过对他的观察总结的方法论,其实也是采用的蒙氏教育的相关理念。通过对孩子习惯和表现的观察,总结规律来更好地安排他的生活。

    这个理念的核心就在于关注到每个孩子自身,通过切实的陪伴去关注到孩子个性化、自我化的成长。这一点,我发现长辈们反而比我们做的要好得多。陪伴他的时候,我经常思绪各种飘飞,一会想起来搞这个,一会拿起手机看看。

    宝宝奶奶和姥姥在陪伴他玩的时候就专注得多,经常会发现一些我忽略的小细节,比如他总是头往左边偏,比如他能认出他的玩具,比如他听到什么声音会比较兴奋。

    所谓的“有效”和“高质量”的陪伴,其实一定程度上也是我们现代父母的功利心,我们太想利用有限的时间去达到成效显著的育儿成果,我们太想让孩子学得再快一点,再多一点,我们在这个光怪陆离的社会上没能抓住的,迫切的想要孩子都一并抓到。

    所以什么才是好的陪伴呢,大概就是做一个沉静的观察者,他可以游戏、可以睡觉、可以去探索别的,思考那些我们大人永远不会思考的问题,当然也可以和我们进行相互的交流和互动,最重要的一点是,一切的选择权都在于孩子本身。

    公众号:小象妈妈不焦虑 前外企职业女性,现专注陪伴萌娃成长,分享最实用有效和有趣的育儿方法,还每个妈妈一个天使宝宝~

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