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鼓励咨询十自由书写第二天 - 草稿

鼓励咨询十自由书写第二天 - 草稿

作者: 燕子_b104 | 来源:发表于2017-11-04 22:34 被阅读0次

    ‘1.想一个从1到18之间的数字。

              13

    2.想想你在那个数字那么大年龄的时候。现在,集中注意力想想你在那个年龄时的一次经历,并且回忆当时发生的事情。

    在我十三岁的那年,我的几何成绩不好,有次甚至考了个倒数几名。我的好朋友各科成绩都很好,是班上的尖子生,从那时起她开给不和我交往,我问她为什么不理我,她却告诉我她妈妈不让她和成绩差的人玩,更不能成为好朋友。我感到非常的悲伤和自卑,活泼开朗的我变得孤言寡语。后来几何老师找我谈话,问我原因,我就说是我太笨,您讲的课我根本听不懂!老师语重心长地对我说:“世上没有笨人,只有懒人,成功的一了背后需付出汗水,上课时静下心来听,要做到不耻下问,要想解决问题,必须努力地改变自己”!老师的话让我很受感悟,我照着老师的话努力学习,每当有不懂的就下课后问老师,果然成绩提高了不少。我和我的好朋友和好了,我找回我的自尊心和自信。

    鼓励的话语:

      1.你真了不起,这次听写打了这么多钩钩,这些鲜红的钩钩真漂亮,要是全是这漂亮的钩钩就更好了!

      2、不错,这次考试由上次的七十分进步到八十几分,你真励害,我相信你一定会更棒的。

      3、你的作业本很整洁,我喜欢。

      4你是一个很爱干净的孩子,以后你的房间肯定是干干净浄、整整齐齐的。

      5.没关系的,这次失败了还有下次呢,失败是成功之母。

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