机器人制作-用纸箱、塑料瓶、罐等（要求30分钟小组团队合作完成）
实施
准备：提前一两周开始向家长收集各种废旧物品，随着主题课知识的进展，让孩子们带来的时候分享自己带来东西是什么，属于什么材料，谈话分享课堂复习式提问-如果要扔垃圾，要扔到什么颜色的垃圾桶。为什么？
过程：
1.给孩子展示各种各样机器人的图片。让孩子们观察并说出机器人身体结构组成以及各种部位的形状。
2.给孩子们展示各种用回收垃圾材料制作成的各种风格的机器人图片。给孩子们案例灵感。
3.让孩子们组员一一来领取自己需要的各个身体部位的材料。
比如说：请小组看可回收垃圾材料，并讨论，然后派出不同组员依次来选择机器人的大身体/头/手/腿/鼻子/耳朵......)
（小组共同讨论，一次一组一个组员来领取。忌：所有孩子一起来选择领取)
领取材料后，开始制作。
老师帮助需要帮助粘贴的孩子。并给需要帮助的孩子进行指导。
后文待详细展述️
11.16
废旧光盘手工彩绘
11.17
水污染-模拟净水处理实验
11.18
空气污染-手印画环保购物袋
11.20
噪音污染-
1.公共场合常见标志
2.孩子日常在学校的噪音生活
3.模拟生活场景表演如何做
11.21
社区步行识别垃圾及收集垃圾活动
环保主题汇报表演
（1）中英文环保主题歌曲Recycling Everyday Songs (Chinese and English)
嘻哈英文环保歌
科普中文律动环保歌
（2）Garbage Bins 《垃圾分类我知道》
3.环保时装秀 Recycling Fashion Show
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