吾家有女一岁零半个月，今天带娃去上了一节传说中的早教课。上完课后我深刻反思，弄清楚了几个问题。
一是我为什么要带娃去上早教课，原因有三，第一攀比心理，同事的孩子基本都报了早教课，我不报，似乎说不过去；第二内卷心理，虽然对早教不了解，但是隐隐约约还是觉得早教会有助于帮助自己的孩子在人生的起跑线上抢跑；第三，首次为人父母，内心惶恐，想学学科学育儿的方法，看看别人是怎么带孩子和教孩子的。
二是试听后的感想，这家早教机构我会毫不犹豫pass。原因有三，第一距离太远，我家住城东，这家在城西，且在十字路口东北角，停车不易；第二场所狭小，位于二楼，一出电梯，大约十来平的地方站了几位等候的老师，显得很拥挤，里面可供玩乐的设施并不多，四周围都是隔开的一小间一小间的小房子，略感压抑；第三管理松散，虽然是常态化疫情防范期间，但是进门必备的扫码测温登记程序形同虚设，安全意识不强；第四课程内容名不符实，给我安排试听的是右脑课，上课时有三位小朋友，其余两位都比我家小孩大，一个一岁三个月，一个快两岁了，老师先自我介绍，随后拿出手机放了宝宝巴士的儿歌，带着宝宝互动，之后很快速的用手翻过一本本卡片，美其名曰色彩刺激。再之后，就是用一个个的游戏道具，由家长陪同一块完成。过程中，大点的孩子时常不配合，发出各种声响，小点的孩子注意力去刷刷被转移过去，而老师只是尴尬笑笑，继续着固定的流程。
三是关于早教课我的看法。早教课不是必须品，有则锦上添花，无也不必焦虑。如果家里经济条件宽裕，有闲暇时间带娃上课，可以考虑。
综上，我给小孩报早教课的冲动淡化了，至少暂时不会考虑。我家小孩才一岁，刚会走路，话还说不明白。虽然早教课教师说要转变观念，他们那里还有几个月就来上课的娃，但是冷静想想，毫无必要。就算要报班，至少一岁半或者两岁再说，报班目的也绝不能因为鸡娃，而是带她去玩、去和其他小朋友玩，我觉得这个才是作为家长应该转变的观念。
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