1️⃣ 多而全,弄蒙了
同一个知识点,放上很多例题来讲解,希望能够从多方面说清楚这个知识点的用法。然后学生就蒙了。短时间内接受了大量的内容,对于这些内容,如果没有分清主次,没有弄懂知识之间的逻辑的话,就会混乱。
2️⃣ 小而美
放上尽可能少的例题,但这不够哇。然后就是考验教师能力的时刻了,在这道题上添加或改变一些条件、问题,让这道题逐渐增加难度。
这个挺费事的,好在这种题有个名字,探究题。搜索探究题,就可以找到对应的题目。用这种方式,自己带着学生探究或引导学生自己探究都可以。
题目不多,但需要反复思考。学生压力小,锻炼强度不小。
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