一、原题再现
五、作文(50分)
18.学校团委开展“致成长致青春”征稿活动，请你参与其一。
《人民日报》曾有这样一段话:“生活中，很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可能找到解决问题的突破口;工作学习中我们时常会遇到棘手的时候，换个角度勇敢尝试，就会拥有更广阔的视角，做出更理智的决断;遇到烦恼时，不妨让心态转个弯，用积极的心态去解决问题;人生中适时地转个弯，或许就会看到不一样的风景。愿你有一往无前的勇气，更有适时转弯的智慧，去发现人生的无限可能!”
征稿方向一:请以“转弯”为题目，写一篇记叙文，讲述你的成长故事。
征稿方向二:以上材料对你有怎样的启发，或激发了你怎样的感想，请自拟题目写篇简单的议论文，发表你的青春感言。
稿件要求:
①记叙文选材典型，细节生动，有真情实感;议论文观点明确，论据充分，论证合理。
②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
③600字左右。
二、材料文题解析
材料主题解析：
这段文字主要强调了“转弯”的智慧在人生中的重要性。它指出，在面对生活中的困难和挑战时，我们不应该局限于一种解决方案，而是要敢于改变思维方式，尝试不同的角度。这样，我们就能找到解决问题的突破口，拥有更广阔的视角和更理智的决断。
此外，这段文字也强调了在遇到烦恼时，我们应该调整心态，用积极的心态去解决问题。这不仅可以让我们更好地应对困难，还能让我们的人生更加丰富多彩。
“转弯”是一个富有象征意义的词汇，它不仅指代实际生活中的道路转弯，更可以引申为人生中的转折点、思维方式的变化、心态的调整等。
“成长”与“青春”是关键词，意味着这个主题与年轻人的经历、感受和思考有关。
总的来说，这段文字呼吁我们要有勇气去面对人生的挑战，同时也要有智慧去适时地转弯，发现人生的无限可能。这需要我们保持开放的心态，勇于尝试和创新，不断探索人生的可能性。
征稿方向一解析：
要求：写一篇记叙文，讲述关于“转弯”的成长故事。
提示：选材要典型，细节要生动，情感要真实。
解读：需要从自身经历中挑选一个与“转弯”有关的成长故事，必须能体现出转变、挑战或成长的元素。
征稿方向二解析：
要求：写一篇简单的议论文，发表关于材料的青春感言。
提示：观点要明确，论据要充分，论证要合理。
解读：需要从提供的材料中得到启发，并结合自己的思考，发表关于青春、成长和“转弯”的看法。可以谈论如何面对挑战、如何拥有智慧和勇气等主题。
稿件要求解析：
①记叙文选材要求：选材要典型，细节要生动，有真情实感。这意味着在选择故事素材时，要确保其具有代表性，能够充分体现“转弯”的主题，并且要有生动的细节描写，以增加读者的代入感。同时，文章中的情感表达应当真挚、动人。
②议论文观点要求：观点要明确，论据要充分，论证要合理。这意味着在撰写议论文时，首先要明确自己的观点，然后提供充分的论据来支持这一观点，最后通过合理的论证来使整个论述更加严密、有说服力。
③回避信息要求：文中请回避与你有关的人名、校名、地名。这是为了保护个人隐私和避免因暴露个人信息而导致的问题。在写作时，应避免提及真实的姓名、学校和地点，而是使用虚构的名称或模糊的表达方式。
④字数要求：600字左右。这个要求限制了文章的长度，需要在约600字左右的篇幅内完成文章的撰写。需要注意控制内容，避免超字或不足字数。
三、评分细则
（一）评卷标准
内容：主题明确，围绕“转弯”展开，内容充实，有深度。
结构：条理清晰，段落分明，逻辑性强。
语言：表达流畅，用词准确，无语法错误。
创意：观点新颖，有独特的思考和见解。
（二）评分等级
A级（45-50分）：主题突出，内容深刻，结构紧凑，语言优美，无语法错误。
B级（40-44分）：主题明确，内容充实，结构清晰，语言流畅，基本无语法错误。
C级（35-39分）：主题基本明确，内容基本充实，结构基本完整，语言基本流畅，有少量语法错误。
D级（30-34分）：主题不明确，内容不充实，结构不完整，语言不流畅，有较多语法错误。
E级（30分以下）：内容空洞无物，表达不清，语病多。
（三）具体要求
内容方面：要求观点鲜明，论证有力。能够结合个人经历、所见所闻或社会现象，深入剖析“转弯”的意义和价值。
结构方面：开头要简洁明了，迅速进入主题；结尾要收束有力，做到首尾呼应。中间段落要条理清晰，逻辑性强。
语言方面：要求用词准确，表达流畅。尽量避免语法错误和错别字。同时要求句子结构多样化，提高文章的可读性。
创意方面：要求在立意、构思、语言表达等方面有独到之处。能够从独特的视角审视“转弯”，提出新颖的观点和见解。
（四）注意事项
评卷时应尊重学生的创造性思维和个性表达。
对于表达不清、语意含糊的文章，评卷时应慎重评分。
四、关于字迹潦草、跑题偏题、内容空洞的批阅建议
如果一篇文章出现了字迹潦草、抄阅读、偏题跑题、错别字多、内容空洞等问题，给分的时候需要考虑以下几个方面：
在针对上述问题扣分时，需要综合考虑这些问题的严重程度以及它们对文章整体质量的影响。以下是一种可能的扣分方式：
字迹潦草：如果字迹过于潦草，难以辨认，每错别字扣0.5分，扣分总值不超过5分。
抄阅读：如果文章与阅读材料雷同，每处雷同扣2分，最高不超过10分。如果只是部分雷同或者只是借鉴了阅读材料的思路，酌情扣1-5分。
偏题跑题：如果文章偏离了题目要求的方向，或者没有按照题目的要求来写，每处偏离扣2分，最高不超过10分。
错别字多：每错别字扣0.5分，扣分总值不超过5分。
内容空洞：如果文章内容空洞，缺乏有意义的论述或者观点，每处空洞扣1分，最高不超过5分。
需要注意的是，这只是一种可能的扣分方式，具体的扣分标准可能因地区、考试类型等因素而有所不同。因此，建议在评分前仔细阅读评分标准和相关规定。
五、“转弯”作文审题立意分析
文题一审题立意分析：
题目“转弯”是一个非常具有启示性的词语，它既指道路的转变，也象征着人生中的重大决策和变化。在审题立意方面，这个题目要求我们深入挖掘成长过程中的转折点和变化，以及这些变化对我们的人生产生了怎样的影响。
首先，要明确“转弯”不仅仅是外部环境的变化，更是一种内心的觉醒和成长。在写作过程中，需要注重描绘主角如何面对生活中的选择和决策，以及这些选择背后的深层次思考和情感变化。例如，主角可能在学业、职业或人际关系方面遇到了重大转折，这些转折促使他重新审视自己的价值观和生活目标。通过描绘主角内心的挣扎和成长，可以更加生动地展现“转弯”这一主题。
其次，要注意“转弯”并不是孤立的事件，而是一个持续的过程。在成长过程中，我们不断地面临选择和变化，每一次的决策都可能改变我们的生活轨迹。因此，在写作时，需要展现主角如何通过不断的努力和探索，逐渐明确自己的方向和目标。例如，主角可能在多次尝试和失败后，才找到了真正适合自己的职业或生活方式。通过描绘这个过程，可以强调成长是一个不断探索和学习的过程。
最后，要深入挖掘“转弯”背后的意义和价值。每一次的转变都意味着新的开始和机会，但同时也需要我们面对未知和挑战。在写作过程中，需要思考这些转变对主角的人生产生了怎样的影响，以及他如何从中获得成长和启示。例如，主角可能在经历了一次重大的职业转变后，重新认识到自己的人生价值和意义。通过深入挖掘这些主题，可以使作文更具深度和感染力。
综上所述，“转弯”这个题目要求我们在审题立意方面注重挖掘成长过程中的转折点和变化，以及这些变化对我们的人生产生的影响。在写作过程中，需要注重描绘主角内心的情感变化和深层次思考，展现他如何通过不断的努力和探索找到自己的方向和目标。同时，还要深入挖掘“转弯”背后的意义和价值，使作文更具深度和感染力。
文题二审题立意分析
在审题立意方面，对于“以上材料对你有怎样的启发，或激发了你怎样的感想”这个要求，我们需要从给定的材料中提炼出核心观点，并结合自己的思考和感悟进行阐述。
首先，我们需要明确材料的核心信息，即“转弯”这一主题。通过深入分析题目中的故事和背景信息，我们可以提炼出成长过程中的转变和探索这一主题。因此，在写作时，我们需要紧紧围绕这一主题展开论述。
其次，我们需要结合自己的经验和感悟，阐述材料对自己的启发和影响。例如，我们可以从个人角度出发，探讨自己在成长过程中所经历的转变和转折点，以及这些经历对自己的人生产生了怎样的影响。通过分享自己的故事和感悟，可以使议论文更加具有说服力和感染力。
最后，我们需要明确表达自己的观点和态度。在写作过程中，我们需要清晰地阐述自己的看法和见解，对于“转弯”这一主题，我们可以从不同角度进行分析和阐述，例如成长中的选择和决策、面对未知的勇气和探索精神等。通过深入分析这些主题，我们可以得出自己的结论和观点，从而完成一篇有思想、有深度的议论文。
综上所述，审题立意是写作的关键环节，需要我们深入理解题目要求，提炼核心观点，并结合自己的经验和感悟进行阐述。在写作过程中，需要注重观点的清晰表达和论述的逻辑性，从而使议论文更加具有说服力和感染力。
文题二提炼中心论点示例
对于“转弯”这个主题，可以从多个角度提出观点。以下是一些可能的论题：
成长与转变：人生就像一条道路，我们不断地转弯，每一次转弯都是一次成长和转变。这个观点强调了个人经历和心路历程的变化。
挑战与勇气：面对转弯，我们需要有挑战未知的勇气。这个观点强调了面对困难和变化的积极态度。
选择与决策：在人生的转弯处，我们需要做出选择和决策。这个观点突出了思考和判断在人生道路上的重要性。
：能够灵活地适应转弯，是人生成功的重要因素之一。这个观点强调了适应环境和变化的能力。
：有时候，转弯是一种智慧，是为了更好地前进。这个观点突出了选择和判断在人生道路上的重要性。
转弯的转折点：在人生的某些转弯处，可能面临重大的转折点，需要我们慎重考虑和决策。这个观点强调了转折点在人生道路上的重要性。
这些观点都可以作为写作的出发点，通过结合个人经历、名人故事、社会案例等论据，展开论述，表达自己的青春感言。
围绕“转弯”这一主题，以下是一些可能确立的中心论点：
转弯是成长的必要过程：这个中心论点强调，无论是个人还是组织，在成长和发展的过程中，都会经历各种各样的“转弯”，这些转弯代表着挑战和机遇，是促使我们成长和进步的重要力量。
转弯需要智慧和勇气：这个中心论点主张，面对转弯，我们不仅需要有清醒的认知和判断，还需要有勇于改变的勇气。智慧让我们明白何时转弯，而勇气则推动我们实际去转弯。
转弯是转变的契机：这个中心论点认为，转弯并不总是意味着困难或挑战，它也可能是转变的契机。当我们面临转弯时，如果能够积极应对，就可能带来新的机遇和发展。
转弯是一种策略：这个中心论点主张，转弯不仅是一种应对困境的方式，更是一种策略。有时候，适当的转弯可以让我们更好地适应环境，达成目标。
转弯是对未来的探索：这个中心论点认为，每一次的转弯都是对未知的探索。通过转弯，我们可能发现新的道路、新的风景，甚至新的自我。
转弯是创新的源泉：在面对困境时，一个巧妙的转弯可能就是解决问题的关键。这个中心论点强调了创新思维在解决问题中的重要性。
转弯是一种策略智慧：在竞争激烈的环境中，学会适时转弯是一种策略智慧。这个中心论点突出了策略思考在应对变化中的重要性。
转弯是自我突破的契机：当我们遇到瓶颈或困境时，一个勇敢的转弯可能带来自我突破。这个中心论点强调了勇于挑战自我的重要性。
转弯是成长的必要过程：成长的过程中，我们不断面临转弯的时刻。这个中心论点突出了成长过程中不断调整和适应变化的重要性。
转弯是未来的无限可能：通过转弯，我们打开了通向无限可能的大门。这个中心论点突出了对未来的探索和期待。
这些中心论点从不同的角度探讨了“转弯”的意义和价值，旨在启发读者对“转弯”有更深入的理解和思考。
文题二可使用论据示例
在革命年代，有许多关于转弯的故事。以下是几个关于转弯的革命年代的故事：
遵义会议：遵义会议是红军历史上的一个重要转折点。在面临严重的危机时，红军指挥官们决定改变原有的战略，选择向西行军，以避开敌人的围追堵截。这个决定为红军赢得了宝贵的生存空间和时间，为后来的长征奠定了基础。
游击战术的创新：在抗日战争时期，杨靖宇将军提出了许多创新的游击战术，如“四快”、“四不”和“四大绝招”，这些战术在极端艰苦的环境下有效地打击了敌人。其中，大拐弯伏击战是杨靖宇游击战术的经典范例之一，充分展现了其卓越的军事才能和勇于创新的战术思想。
红军的转折点：在红军早期的发展中，也经历了许多关键的转弯时刻。例如，在湘江战役后，毛泽东建议向西行军，以避开敌人的围追堵截。这个决定最终促成了红军在娄山关下的胜利，为红军保存了有生力量，并为其后续的发展奠定了基础。
这些故事都展现了在关键时刻的转弯对于革命事业的重要性。通过这些故事，我们可以看到转弯不仅是一种战术选择，更是一种智慧和勇气的体现。
中国古代转弯成就人生的故事有很多，以下是其中几个例子：
范蠡的故事：范蠡是春秋时期越国的政治家和军事家，他辅佐越王勾践消灭了吴国。在吴国灭亡后，他选择急流勇退，辞官而去，避免了勾践的猜疑。他通过经商成为巨富，被后人尊称为“商圣”。
管仲的故事：管仲是春秋时期齐国的政治家和军事家，他曾经辅佐公子纠。但后来公子纠失败，管仲被贬为囚徒。然而，他并没有自暴自弃，而是通过自我反省和努力学习，最终成为齐桓公的重臣，帮助齐国成为春秋五霸之一。
韩信的故事：韩信是汉朝的开国功臣，他最初跟随项羽，但不受重用。后来他投靠刘邦，最初也不受重用。但他不甘平凡，通过展现自己的才能和智慧，最终成为刘邦手下的大将，为汉朝的建立立下汗马功劳。
这些故事都告诉我们，在人生的关键时刻，能够做出正确的转弯决定是非常重要的。范蠡的急流勇退、管仲的自我反省和努力学习、韩信的不甘平凡，都成为了他们人生中的重要转折点。通过转弯，他们不仅成就了自己的人生，也为后世留下了宝贵的经验和教训。
除了上述提到的范蠡、管仲和韩信，中国古代还有很多通过转弯成就人生的例子。以下是一些其他的故事：
诸葛亮的故事：诸葛亮在三国时期蜀汉的建立中起到了关键作用。他原本是个农夫，但通过勤奋学习和深思熟虑，最终成为蜀汉的丞相，为蜀汉的发展做出了巨大贡献。
岳飞的故事：岳飞是南宋时期的著名将领，他通过自己的努力和才华，从一个普通士兵逐渐成为南宋朝廷的支柱。他坚决抗金，保卫国家，成为了历史上著名的民族英雄。
王阳明的故事：王阳明是明朝时期的思想家和军事家，他通过学习和思考，开创了心学，成为明朝的杰出人物。他的思想和哲学对中国文化产生了深远的影响。
这些故事都表明，在人生的道路上，转弯并不意味着失败或放弃，而是一种机会和挑战。通过努力、智慧和勇气，人们可以在转弯处找到新的方向和机会，从而成就自己的人生。
除了上述提到的诸葛亮、岳飞和王阳明，中国古代还有很多通过转弯成就人生的例子，比如：
王昭君的故事：王昭君原本是汉朝的一位宫女，后来被送往匈奴和亲。在匈奴，她积极传播汉朝文化，为汉朝和匈奴的和平作出了贡献。
玄奘的故事：玄奘是唐朝时期的佛教僧侣，他前往印度取经，历尽千辛万苦，最终成功返回中国，为佛教的传播和发展作出了重要贡献。
于谦的故事：于谦是明朝时期的名将，他在土木堡之变后挺身而出，保卫北京城，后来又参与了明朝的改革。他的贡献不仅在于军事上，还在于文化和民生方面。
这些故事告诉我们，在人生的转弯处，只要我们勇敢面对挑战，努力寻找机会，就一定能够实现自己的价值。
在诸子百家中，也有一些通过转弯成就人生的故事。比如：
鬼谷子的故事：鬼谷子原名叫王诩，他最初在魏国做官，但因为受到排挤而隐居到鬼谷。他在这里潜心研究兵法、谋略和纵横之术，最终成为战国时期著名的军事家和纵横家。他的学生孙膑、庞涓等人都是历史上著名的将领。
墨子的故事：墨子最初学习儒术，但后来认为儒术过于繁琐而放弃了。他创立了墨家学派，主张“兼爱非攻”，反对不义之战。他的思想和行动影响了许多后来的思想家和革命家。
庄子的故事：庄子最初学习儒术，但后来认为儒术过于刻板而放弃，转而研究道家思想，成为道家学派的代表人物之一。他的思想对后世产生了深远的影响。
韩非子的故事：韩非子是法家学派的代表人物之一，他原本学习儒术，但后来认为儒术过于仁慈而无法有效治理国家，转而研究法家思想，成为法家学派的集大成者。
这些故事告诉我们，在诸子百家的时代，每个人都有自己的信仰和追求。但是，当他们遇到困境或挑战时，他们并没有固守自己的信仰或传统，而是通过转弯和创新，找到了新的道路和机会。正是这种灵活和创新的精神，使得他们能够成为历史上著名的思想家和学者。
在革命年代，也有许多人通过转弯成就了人生。以下是一些例子：
朱德的故事：朱德最初在清朝军队中担任军官，但当他看到清朝的腐败和无能后，他开始寻找新的道路。他前往德国学习军事，并结识了周恩来等人，最终加入了中国共产党，成为中国人民解放军的创始人和领导人之一。
周恩来的故事：周恩来在南开大学学习期间，受到新文化运动的影响，开始关注国家大事。他加入了中国共产党，并很快成为中国共产党的重要领导人之一。他通过自己的智慧和才能，为中国革命事业作出了重要贡献。
李大钊的故事：李大钊是中国共产党的创始人之一，他最初在北京大学学习法律，后来转而研究马克思主义。他积极宣传马克思主义思想，并组织工人运动和学生运动，为中国共产党的成立奠定了基础。
这些故事告诉我们，在革命年代，许多人都通过转弯找到了自己的人生目标和价值。他们不仅仅是为了自己的利益而奋斗，更是为了整个国家和民族的未来。正是这种无私和奉献的精神，使得他们能够在历史上留下深刻的印记。
毛泽东的故事：毛泽东最初在湘潭师范讲习所学习，后来他意识到中国的落后源于政治制度的腐败，于是他开始投身于政治活动。他组织学生运动，参与驱逐军阀张敬尧的运动，并最终成为中国共产党的重要领导人之一。
陈独秀的故事：陈独秀是新文化运动的倡导者之一，他最初学习文学和艺术，但后来意识到文化对于国家的重要性，开始致力于推动文学和艺术的革新。他创办了《新青年》杂志，并发表了许多具有影响力的文章。
孙中山的故事：孙中山最初在广州接受教育，后来他意识到清政府的腐败和无能，决定推翻清朝统治。他组织了多次起义，最终成功推翻了清朝，并建立了中华民国。
这些人物通过转弯和超越传统，开创了新的思想和政治流派，为中国革命事业作出了重要贡献。他们的思想和行动影响了整个中国历史的发展和演变。
鲁迅弃医从文的故事
鲁迅早年曾留学日本学医，目的是为了通过医学拯救国人。然而，有一次在课间观看的“日俄战争教育片”却给他带来了强烈的冲击，让他意识到仅仅通过身体上的救治无法真正唤醒国人，国人更需要的是精神上的救治。于是，鲁迅决定放弃医学，转而投身于文学事业，用文字作为武器来唤醒麻木的民众。
这个决定对于鲁迅来说是一次重大的转弯。通过这次转弯，鲁迅不仅找到了真正适合自己的事业，也为中国文学史留下了许多不朽的作品。他的作品如《呐喊》、《狂人日记》等，对于当时的社会和民众进行了深刻的反思和批判，成为了中国现代文学的奠基人之一。
这个故事告诉我们，有时候我们需要勇敢地放弃原有的道路，去寻找真正适合自己的方向。转弯可能会带来挫折和困难，但只有通过转弯，我们才能找到真正属于自己的道路，实现自己的人生价值。
关于转弯的名人名言有很多，以下为您提供部分内容：
“人生要懂得转弯。”
“急转弯的人生，需要用勇气和决心去克服困难。”
“人生的道路是曲折的，有时候需要转弯才能找到更好的方向。”
“有时候，转弯不是放弃，而是为了更好地前行。”
“在人生的路口，我们需要勇敢地转弯，去迎接新的挑战和机遇。”
“转弯的智慧，是人生旅途中的重要财富。”
“人生的转弯处，总会有意想不到的风景在等待着我们。”
“懂得转弯的人，才是真正的人生赢家。”
“转弯，是人生的常态，我们需要学会适应和接受。”
“在人生的道路上，不要害怕转弯，因为每一次转弯都意味着新的开始。”
“转弯的地方蕴藏着巨大的能量。”
作文评分标准
1、字数要求
字数 分数
500—550字 40分以下
400—500字 35分以下
300—400字 25分以下
100—200字 15分以下
100字以下 5分以下
2、评分要求
1、书写潦草、不清楚，扣3—5分 。
2、价值观错误；反动、仇视社会等5分以下 。
3、主题不积极、消极，10—25分。
4、抄袭。
抄袭前面卷子内容或其他作文书
80%以上 0—5分
50%以上 5分—10分
50%以下 25分以下 （如判定抄袭其他作文书要能找到出处）
5、文体错误 25分以下
6、文体不清 38分以下
7、偏题 30—35分
8、完全跑题 15分以下
9、未写题目 扣2分3、
题目要求
1、围绕主题“致成长、致青春”的关键词写出自己的事情。“成长”应体现变化；“青春”应是近期，最起码是初中以来，或者不明确时间也可，但不能写小学。
2、记叙文，题目为“转弯”。应围绕转弯前的境况、转弯的过程、转弯后的结果，来写选材典型、细节生动、有真情实感。
3、议论文，题目自拟。体现换个角度看问题、换个思路看问题、换个心态解决问题等即可。如能围绕“青春感言”“致成长、致青春”的主题会更好。
4、速度要求 视阅卷任务分配每分钟阅卷量，每位老师尽量在阅读量中位数附近。
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