拼接王阳明

再次读完《知行合一王阳明》这本书，沉思了几天，尝试着用文字画一幅王阳明的画像，终究以浅薄的理解搁浅，自知能限范围，暂且尝试做一次拼接，也算是对付一下对这本书的第一次的文字理解。

一、王阳明是谁？

1、目标明确的王阳明

1472年9月30日，王阳明出生，1483年，王阳明在北京念私塾，年仅11岁，在课堂上了一本正经的问了老师一个问题：何为第一等事？老师吃了一惊，用当时的标准答案做出自以为是的完美回答：读书做大官。没想到王阳明对老师的回答一脸的不满意，并认真的对私塾先生说：我认为第一等事应是读书做圣贤。私塾先生口瞪目呆之后，留下突然的狂笑，然后就是“太高了太高了”的一阵打发。

但这句话，成了王阳明一生的追求，道家找不到答案，换佛家，佛家找不到答案，换儒家，换了一遍没找到答案，就玩了命的写文章，就算是守着龙场那个随时会要了小命的地方，也坚持寻找成为圣贤的答案，在持续的追求和实践中，从恪物至致到知行合一，再到致良知，一个目标，一路求索。

2、刻意求之的王阳明

无论是剿匪还是决战朱宸濠，王阳明的军事才能都体现的淋漓尽致，其中最有特色的是，性价比极高的战争过程以及让领导充分放心的战斗结果，性价比高是用最省钱的方式获得最大的结果，让领导充分放心是不但消灭了敌人，而且从根本上解决再次出现匪患。弟子们惊诧王老师的战果、同情朝廷对王老师的不公待遇的同时，醉心于习得王老师的心血，却忘了王老师是如何成就自己的军事才能的：
1、模拟训练：王阳明为了实现经略四方的志向，投入的主旨军事模拟，苦练骑射，便览兵法，更重要的是不断的组织军事模拟，最著名的是王阳明给自己崇拜的军事天才王越修建坟墓时，来了一场现实版的军事模拟，以操练精兵的模式不断训练那群修建坟墓的农民工，结果坟墓修完了，给大明朝贡献了一只特种兵部队（虽然没拉上战场）。
2、实地考察：本着务实的精神，王阳明通过直接或间接的方式进行着他的实地考察，充分的收集着实现他“良知”的客观信息。1486年，年仅15岁单枪匹马私自跑出居庸关，实地调查战胜蒙古人的最佳解决方案，广西剿匪期间，无论是詹师富还是池仲荣，无不“实地”了解对方的信息，一番分析判断之后，在作出最佳的、个性化解决方案。
3、遍访名师：一本《知行合一王阳明》共计296页，其中涉及到王阳明拜访道、佛、儒三家高手的人数不少于10人，而且，王阳明绝对的是有名师必造访的精神，其中，以其在九华山寻找蔡蓬头为例，这蔡蓬头好酒好菜的一顿风卷残云之后，对王阳明的问题，连续回答了三遍：尚未，王阳明依然保持足够的耐心认真的请教。

3、淡然于心的王阳明

读完《明朝那些事》，似乎整个大明朝就开国皇帝朱元璋和那个抢皇帝位置的朱棣，能够很长时间的像个皇帝的样子，其他的似乎都有点怪癖，不幸的是都被王阳明给摊上了，不过这也许就是王阳明创立心学的外部环境吧，在这个政治斗争复杂的外部环境中，无论是小到被发配到龙场当站长的不公，还是立了不世之功的平定宁王叛乱，甚至纵观王阳明一生的政治生涯，似乎都是有资本获得极高的政治地位但永远都是政治的配角，甚至是达成达官们的“工具”，朝堂上弟子们为其力争，王阳明却力劝不要再为其争功邀赏，这对于一个从小就知道要实现自己的圣贤之道，首先需要一个更大平台的王阳明而言，这种淡然于心，是一种他人难以体悟的滋味，但是，心学成就了他，依然不失让他成为千古第一人。

下篇：什么是知行合一？