一周前已写好这篇姑且算是文章的文章吧，之所以写完之后迟迟没有进一步的行动，原因有二：首先是没有想好笔名，于工作而言不能太随意，于自己的文笔而言又不可太正式；其次是觉得文章有些小家子气，虽不是无病呻吟，也不是自我吹嘘，总觉得不够大气，有些胡言乱语之嫌。在解决了所谓笔名的问题（感谢我的亲亲闺蜜華蛋同学），又解决了胆量不足的问题之后（感谢用行动给我鼓励的同事们），I am coming！
如果真要描述一下自己，在青葱岁月的时期，应该是一个“不一样”的人，若是用一个词来形容，就是“个性”，尽管这个词语已不再潮，但这个标签是朋友和同事贴上的；时间它没有等我，走着走着，这一路上有呐喊，有抱怨，有泪水，有愤怒，有失落，有迷茫，有感激，就这样走，一路被打磨着，一路沉淀着，成为了现在的自己，从方方楞楞到现在平缓的弧度，我一度认为丢失了最初的自己，并为此懊悔不已，可是看看现在的我：外表或许还是有些酷酷的，但阻挡不了柔软的内心，背的了吉他，看的了老电影，练的了字，撸的了铁，做的了手工……
幼稚起来像个孩子，正经起来是个老师，搞起怪来像个神经病，弱智起来自己都嫌自己二货，其实只是我的智商留在了课堂而已。虽然现在的我还是傻傻的去迎接每一天，没有给自己设定1，2，3，4的目标，没有那么多的私心去勾心斗角，没有那么功利的去展露自己拍马屁，仍然只是喜欢我所喜欢的，忽视我所讨厌的，坚持我所热爱的，做我应该做的，学习我所欠缺的，一步一步向前走去。教育不就是这样的么，不带任何目的，傻乎乎、乐呵呵地去温暖、去成全。无相布施，正果造化。不是决胜千里之外，而是温润一米之内。
尽管有时事情很多，也会很烦，偶尔也会抱怨，也会发狂，可是看看结果，都完成了呀，虽没有事事完美，但做了就是一种进步，既然如此，还有什么可抱怨遗憾的呢。回想初入这个大家庭，就要在报告厅做读书分享，上公开课，带领学生一周的洛阳研学，农场课堂等等，一件件，一桩桩，从忐忑不安到胸有成竹，得心应手。这是一个让人快速成长的舞台，这是一个由不得你停滞不前的舞台。
还记得龚校说：“看你每天脸上都带着笑。”学生说：“老师，你咋走路带风，那么急。”郭老师说：“咦，走路咋恁有劲。”那么忙，为什么还那么开心，那么元气满满：心里记的住事，眼里看得见活，脸上带着笑。因为我们有一个可爱又洋气又毫无代沟的李校长，因为我们有遇到难题尽管说话的张校长，因为我们有一个情同姐妹的团队，因为有我们爱的和爱我们的孩子，因为我们有一颗热忱的有责任的心。最最最重要的是挂在校长嘴边的暖暖的三句话：每个学生都是美丽的不同，每位老师都是珍贵的存在，每位家长都是重要的链接。
李校长说的：“年轻的老师，工作量不能少，如果少了，她还怎么成长！”那么，好吧，为了把脑子里多余的水挤出去，为了给自己一个思考沉淀的空间，为了胸中能有点墨，更是为了能够记录下生活中我爱的那群孩子的点滴，拿起笔……
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