也不知道从什么时候开始喜欢上羽毛球，仿佛一挥一拍之间能让我感到无比地舒畅。要是有人约我出去打球，分分钟屁颠屁颠跑出去了。
我打球老爱扣球，左勾拳右勾拳是来不了的，总想着能快速致胜，一招制敌，一发力就能杀他个片甲不留。这样的方法和水平差不多的人打还过得去，一旦碰到高手就只能歇菜。这么明显的打球偏好一下子就能被对方捕捉到，几轮之后就别想碰到好角度让你还能扣杀得逞的球，紧跟着的是被看穿后的被动与无奈。
意识到这一点后我就慢慢尝试有推勾搓扣这些，便没把这事放在心上。然而人身上的某一个特征常常是能体现在生活的方方面面。
接手班级有一年了，刚接时频频处理问题很有耐心很有动力和热情，也时常会为自己的某些方法奏效而沾沾自喜。可是新的一学期开始，班级并没有让我轻松起来，依然有层出不穷的状况。打架偷窃等大大小小的事情轮番上演，以前处理过的问题并没有因为当时处理了当时见效了就不再发生了。
一天班里科学课，我在办公室休息，进来两个孩子把我叫醒说科学老师让我过去一趟。我火了，心想每次科学课没消停过，加之那天我真是很累，进教室发现出状况的还是那个调皮的学生。我的脾气和他的自尊心一碰撞，不欢而散，我甩门走了，一脸不爽的跑去和校长告了状要辞掉这班主任。
心里不顺时我就老想找个答案，正巧那会和师傅有联系。和他有噼里啪啦吐槽了一番，好家伙，他不宽慰我就算了，他还批评了了我一番。丫的一顿不服气我对那小屁孩还不好了？老师就是圣人了！？丫的我也有脾气的！
他还一本正经说老师就是不能带脾气处理问题，我呵呵。不接受。不过有一个点冲进了我耳朵里说到了心里，就是我处理问题，当时处理就完事了，没有后续。
打架？你看，双方不握手言和了，噢耶完美；偷窃？你看，哭的稀里哗啦的，第二天给人家认认真真赔礼道歉还偷偷塞东西人家，可以的；顶撞老师？你看，排着队给老师道歉去了，好样的。
是，处理完后这事就自动从我脑袋里删掉了，“来一件做一件删一件”在一定程度上有我做事风格的样子。事后甚至都不记得发生过的事。
很明显的嘛，行为习惯的改变不是一朝一夕完成的，是一个循序渐进的过程，中途一定有波折起伏的。又怎么可能拿一块或两块砖就建成一幢楼房呢。
我这性子，有点急。没成还急眼。毛毛躁躁，这不，昨天还摔个倒摔葱。关键不长教训，好了伤疤忘了疼，醉醉的。淡定淡定，修炼修炼～
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