产假一年后，我打足“鸡血”重返教师岗位，对于工作充满了一百个期待。一是从妈妈这个角色“剥离”出来，找到属于自己的那个角色；二是让工作中的自己找到更多自信和安全感；三是为了生活和生存。
工作中的琐琐碎碎和鸡毛蒜皮总是会有的，把这些七七八八的事情迎刃而解，也是一项非常优秀的技能。
一、课堂上的突发状况
一年级的娃遇到啥都不淡定，叽叽喳喳说不停。这不，某节英语课还有十分钟下课的时候，班上飞进来一只比较大一点的蜜蜂，大部分孩子都不淡定了，嘴巴里哼哼唧唧闹不停。我试图引导他们说：你们仔细看看是不是越安静，小蜜蜂越不找你……个别孩子冷静下来，蜜蜂在TA周围飞一圈就到其他地方去了。但是有的娃紧张害怕得不行，时不时地尖叫两下。看来我说话没起什么太大作用了，于是我三步并作两步走上去，借了一个男孩子的校服外套，慢慢把蜜蜂煽到靠教室里面（也就是靠升旗广场的）那扇窗那边去，不一会儿，蜜蜂就“找到了回家的路”。幸亏这节课不查堂，要不然值日老师看到这么“热闹”的场景还不知道怎么评分呢……
二、作业本中的甲骨文
经历了一个月的书写练习，孩子们手中的“铅笔”与“作业本中的“格子线”都找到了“默契”，绝大多数人都不需要我抓着手写字了。可是小可爱Andy的字始终保持“甲骨文”造型，上面的笔画找不到它应该到达的格子线，下面的笔画又“穿越时空”了。每次我不看午休的时候，或者晚自习作业不多的时候，我都要抓着他的手写作业。他的作业每次都需要“二次加工”，而且我每次抓完他的手还不能顺利完成“任务”，还要跟他比力气才能让这些字母找到“标准的写法”，有时候真的是很郁闷！当然，郁闷的也不止我一个老师，其他科目的老师倒是羡慕英语作业少，笔画也少，所以我抓Andy同学的手写字的机会还挺多。但是两个班的作业加起来也不算少呢，只能说“不幸中之大幸”吧！每当我很严肃提醒他的时候，他总会摆出可怜巴巴的模样看着我，下课后还时不时过来搂着我的小蛮腰，可把我腻s了，我说：学本领是很严肃的事情，要认真对待！然后他认真地点点头，接下来又是新一轮的“折磨”，看来我还是得庆幸自己比其他老师情况好一点吧……
三、常规检查中的“插曲”
三年抱俩的我好不容易上班，有了经济来源的我真的是动力满满。因为每个月常规检查都关乎工资的多少，当妈后的我自然在这方面要更加努力些，毕竟两个娃现在这边上幼儿园了，经济来源的问题要非常重视！然而第一次常规检查就让我“心生芥蒂”。在我心目中“错批”是老师改作业的最大忌，所以这方面我非常关注！这次我检查组内一位老师，我拍到了10张照片，但是我交资料给组长的时候，她说第一个月要注意提醒，不要给人家太多B等级，下个月还出现这种情况就可以更加严格一点，2本以内的错误可以暂时“包容”，我觉得有道理，本来想着是不是得打三个B，但是改成了一个（因为某一类作业本拍到三张，就算了那类本子是B）。但是当其他老师检查我的时候，我一个请假学生没补到一次听写，一个淘气学生画了个小飞机在本子上，就愉快地被打了个B。我在想：不是2本以内可以“包容”一下么？而且当时我们年级的老师就我一个有B等级，那我自然是不服气的。于是趁周五下班，我随便去看了其他老师的作业本，就只是翻到第三本就发现了一排“错批”，我顿时懵了。不管怎样，这个错批的学生名字我记住了，从此不会忘记。我确实好奇：怎么检查我就这么“精细”呢？当时检查老师联系我开始检查到检查完足足花了一个小时……行吧，这个月的“教训”，我下个月一定不会再出现……
工作中还有很多鸡毛蒜皮的小事，但是即便再棘手，再麻烦，再困难，我都不怕，办法总比问题多，总结经验，吸取教训，开心工作，享受生活，加油！
网友评论