昨天去了妹妹家，傍晚时，外甥女萌萌回来了，于是，我跟她开始互动。
我问：萌萌，打牌吗？
她走过来，坐下了，说”我想先画画。“
“好啊，那你画。”
“你看我画画吧。芳姨。“
”好啊。“
她拿起了水彩笔，打开了一本涂鸦的图画书，翻开了，她开始涂色，一笔，两笔，三笔……
“粉色的英文是什么呀？”
“pink。"
"红色呢？”
“不知道。”
“red。”……
我又给她讲起了故事，“有一个老奶奶，她小时候喜欢画画。她十几岁就结婚了，之后忙着干活、生孩子、养孩子。等到七十多岁了，她干不动活了，就开始学画画。到一百零几岁了，她办了一个画展。”
“画展是什么啊？”萌萌睁大眼睛看着我。
“画展就是把她的画都放到一个地方，让所有人都去看。”
“芳姨，我现在就开始画画，我到时肯定比那个奶奶更厉害。”
“嗯，你喜欢画，一直画下去。肯定会的。你的颜色涂得很好哦，都涂在里面。”
“嗯，所以我打个勾。”
萌萌将书包涂上了粉色，之后将外围涂上了蓝色。
然后，她开始涂书包上方的轮船，她同样选择了粉色，一笔，两笔，三笔………“好了，我要涂大海了。”
“大海是什么颜色的啊？”
“蓝色的。”
“有本书叫《大海不都是蓝色的》。“
“还有红海，我在电视里看到的。”
“嗯，还有黑海。“
看她的小腿不好放，我说”要不你坐你的小桌子旁边去画吧？那里好放腿。“
“不，我要坐到餐桌那里。”
“好啊，可以。”
我们便一起过去了。
她才刚开始涂了几笔，妹夫就把菜端出来，叫大家吃饭了。不过，萌萌还舍不得停下画笔呢……
与四、五岁的孩子互动很有趣，不过如何互动，如何让孩子在互动中吸收到一些新知识，如何引发孩子思考，如何调动孩子的兴趣，却是学问。如果没有学习过，想当然地与孩子互动，可能就浪费了0-6岁吸收性心智的大好时光。
春芽，爱写作、爱生活的亲子关系导师。靠近我，温暖你；链接我，照亮你。
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