小超，一个12岁的男孩子，马上面临小升初。
由于有些咳嗽，小超总是怀疑自己得了肺病，让妈妈带他四处求医。每次检查的结果都是一样的，什么毛病都没有。可是孩子总是怀疑有问题，医生拗不过孩子，只好给孩子开些药，一些止咳糖浆之类的安慰药。每次给孩子检查身体说没有病之后，小超总是不满意，不是说医生太老了，没有精力给看病，就是年轻的医生没经验给看病，主治医生有经验吧，小超说医生那天看病的人多，所以没有给仔细看。总之，给人的感觉就是小超查不出自己有病是不罢休的。到底发生了什么，孩子会有这样的做法呢？
孩子妈妈是心理专家的表嫂。为了了解孩子的情况，两个人做了较为深入的交流，得知：
[if !supportLists]1、[endif]以前孩子身体很棒，而且学习好。
[if !supportLists]2、[endif]家里指望孩子考上外国语学校。
[if !supportLists]3、[endif]孩子的压力挺大。可能不是肺病，但有心病。
第二次见面
小超很疲惫，头一天晚上睡不着觉，躺在床上还在想奥数题。心理专家引导放松心情，可是孩子很武断的认为做不出奥数题就考不上外国语学校了。孩子的心情非常糟糕，担心的肺病，担心因为生病考不上外国语学校。引导孩子找到心情稍微放松点的时候，对孩子进行了放松训练和情绪调节。通过跟孩子深入交流，孩子自己说出了自己认为最苦恼的事情就是老师和家长都认为他可以很轻松的考上外国语学校。孩子认识里到自己的肺病，跟升学压力过大有关。
第二次心理辅导
按照第一次辅导的作业要求，孩子每天早晚做了放松训练，心情明显好了很多。
顺其自然，为所当为的治理原理，鼓励他面对现实生活，对可是采取顺其自然的态度。哪怕在学习的时候头脑中出杂念，不妨带着杂念坚持学习。
找到孩子自己可以掌控的事情，让孩子明白，只要坚持顺其自然的态度，努力做好自己能够掌控的事情，一切都会好起来。
第三次心理辅导
积极的心理暗示训练。
与此同时，家长多多配合，多关注孩子的情绪，少询问孩子的成绩和分数。只要家长的心态放稳了，孩子的心里就踏实了。
心得：1、家长要有平常心；
2、积极的心理暗示非常重要。
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