寒冷的冬天来临了，小朋友们穿着厚厚的冬衣、戴着厚厚的帽子，漂亮的围巾和手套来到了幼儿园，孩子们自然而然地感受到了天气的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，原来啊冬爷爷已经悄悄地在和我们打招呼。
我们从冬季生活的感受和体验切入，和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外运动，观察人们的衣着，一起寻找着冬季的变化。让幼儿在充满乐趣的活动中，勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，在与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天中，以各种活动激发幼儿兴趣。
一、寻找冬天
本周我们带领小朋友们在幼儿园里寻找冬天，孩子们发现了光秃秃的大树，冬天到了树上边的叶子都掉光了，有的孩子问道：大树会不会很冷。当然不会了，峻程说。他身上会刷一些白色的东西防止虫子叮咬也会保护自己的。我们继续找呀找，孩子们发现草也慢慢变成黄色了，不过细心的宝宝发现有的树还是绿色，是什么树呢？原来是冬青和松柏呢，他们四季都是绿色的。
“老师老师，小河里有冰，好大的一块冰
“是透明色的呢”
“摸上去凉凉的”
孩子们拿来了一个盆，争先恐后的开始了捞冰乐舞。
我们又去幼儿园外面寻找冬天，发现了户外的冬天也是别有一番滋味呢，人们都穿上了厚厚的棉衣。还有大街上的人特别的少，因为特别的冷，还有的小朋友们发现汽车上的玻璃上有一层厚厚的霜。
二、动物如何过冬
回到教室后，孩子们开始用表征的符号画出自己冬天里的发现。这时候有的小朋友问道：大树冷了可以刷石灰可以捆麻绳，人们冷了可以穿棉衣，那小动物是怎样过冬的呢？
于是孩子们展开了调查，根据自己的调查表孩子们进行了分享交流，小兔子是换毛过冬，蚊子蝴蝶蝗虫是产卵过冬的，小蚂蚁和松鼠是储存粮食活动。
三、冬天我会保护自己
那小朋友们是怎么保护自己的呢？有的小朋友说要穿上厚厚的棉衣，带上帽子围巾手套，还要带上厚厚的耳蜗。这样才能保护我们的耳朵，除此之外还要加强锻炼，多跑步多运动。
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