漫谈书
说真的，书很奇妙。是作者的心血，作者知识、情感的最好表达。
在《天才在左，疯子在右》中，作者采访了精神病人，与他们交流。这些所谓的精神病人其实和普通人一样，而不是那种所谓的“疯子”，天天指着一面墙叫“有鬼、有鬼”，然后抓起一个把东西就一边披头散发、流着口水向墙扔过去。他们只是思想太超前罢了，而历史上，我们正是被“疯子们”领导着的。像苏格拉底和西方的一些哲人、孔子和诸子百家的学者，到孟德尔、达尔文等个个顶尖人物，不都是与众人不同的天才（精神病）吗？
在《牧羊少年的奇幻之旅》中，牧羊人放下了羊群，去埃及寻找自己的黄金梦，一路上遇到了智慧的老人、狡猾的小偷、不得不在水晶店里打了一年的工，正当他要放弃，准备回国之时，又遇到了去埃及的老炼金术士。于是他们一起去了埃及。老炼金术士认为可以培养少年，于是教他观察自然、聆听上帝的言语。在老人的熏陶下，少年成长了许多，并最终发现了自己的宝藏，关键的，并不是宝藏，而是一颗成长的、发现的心。
（暑假时读的书真不错，给到你精神的滋养了。慢慢地，随着阅读的深入和扩展，关于一个话题，你能有更丰富的表达，爱上阅读，爱上书写。）
A single life
人生是固定、一成不变的吗？短片里的女主在青年时得到了一张唱片，她发现，唱片越往里播放，她就会变得越老。第一次，她跳到了壮年，手上突然抱了个小婴儿。她不想要孩子，于是她调了一下，跳到了童年，她觉得自己太小了，又调动了，这第三次她直接跳到了中老年，一只脚骨折了，她不想自己变老，但却不小心跳到了更老（不小心碰到了唱针，直接跳到了老年）……
这时她想把唱片调回去，可是这时，唱片播放完了，她变成了一堆骨灰。
我想，如果她再来一次，还会是这样的人生吗？她注定要在人生的各个时间段成为这么一个人吗？她又为何不一定不满意 自己人生的那些段落呢？我想，我的生活，一天就是一天，只要充实，有自己的思想。（就已足够。）
（这一则写得简单，也许你还有更多想表达的，日后，还可重放这个短动画片，再重写一段，也许会有更新鲜的深入的表达和思考。）
鼻血
英语课上，血冲出来
在衣服上画了两朵花
我只好穿了一天的花衣
又是英语课
它们在我的脸上，手上跑来跑去
开心得不得了，
啊！这是我爱英语的表现！
啊！这就是为什么我姓刘！（流）
（好像是很恐怖的描写——血冲出来，哈哈，其实现场没有你描写得惊悚吧。
第二段的“它们”，小心读的人看不明白它们指的是什么，是否明确点更好，比如加一句：鼻血又跑出来了……
结尾还是有点妙趣横生的。）
无题
我的金鱼死了
干花是湿的
但是
咸鱼干
沙拉
实在是太好吃了
(一首有趣别致又意想不到的意象诗。）
秋诗
清新的空气，
落叶中的步伐，
阳光，
黄叶，
小径，
山丘，
流水，
跳跃的泉水，
闪着光。
麦田间扬起的尘土，
飘下的毛竹叶，
透过窗外，
何不放下背包，
去和野鸽嬉戏？
行走在秋天，
田野里，
树林间，
泉水边，
落叶中，
看树叶飘落，
听鸟儿振翅，
寻找杂草间的秘密，
吹响一片竹叶，
感受空气的香。
去寻觅，
去漫步，
开始旅程，
Began。
（是跳跃的、灵动的词语和句子，字和词在不同的语境里有不同的意象和韵味，你制造了一幅轻松灵动活泼的秋之场景。）
中秋
中秋时那一轮圆月，一直给人以团圆的念头。圆月就像一个特别的符号，代表着节日。团聚的人在月亮上寄托快乐，而在异乡的人在月亮上寄托思念。
个人认为，月亮有点儿无辜，平常没有几个人看着它，可它知道，一年中，总是有那么一天，中国的老老小小总会抬起头来，三五成群地聚在一起，手里还拿着个圆圆的小东西不停地啃。月亮可能都会觉得害羞了，想把自己用云遮起来了。
（虽然写的仅仅是三言两语，但思维角度很特别和新颖，站在月亮的角度上想人类，写东西的人恐怕很少这样来想。只是希望以后逐渐写得丰满一些，多一些细化的扩展。）
那些让我恐惧的东西
恐惧是一种让人不敢靠近的东西，被恐惧盯上的东西，都在每个人眼中留下了特殊的印记。
记得小学时，老师、特别是语文老师是让人害怕的。甚至说，是让人恐慌的。那六年，老师就在我心中留下了“不可靠近，此人危险”的标志。
小学时，我每次靠近学校的老师，后背就不住地冒汗，浑身发凉。似乎，原因只是因为小学的语文老师总是骂人、多次发飙吧。
黑，更是让人恐慌。从小我就不敢一个人睡，总是贴在妈妈身上，不敢松开。只要一个人在房间里，关了灯，种种不详的感觉就会像幽灵一样飘来，聚在头顶，久久不散。什么鬼、僵尸、有不好想法的外星人、怪物……都像要一下子扑过来，把我吃掉。
（很形象的描摹了让你害怕的事物。其实恐惧中，都有我们赋予的一些东西，并不是某样东西真正让我们恐惧，而是我们在自己害怕了东西上寄托了我们的一些概念、一些想象，其实大多数我们恐惧的东西只是纸老虎，随着时光，能够慢慢突破的。）
星空
千万颗星，
在夜里召唤，
家，
就在此刻的永恒。
在夜里，
没了灯光，
才有真正的美。
如果此刻，
我不小心失足，
掉到黑夜和露水中去，
我会怨自己吗？
(结尾非常有新意，提醒一下：写诗时注意按层层递进的意思来分个段。）
课堂妙语小记：
生活是从当下的事中感悟出来的。
《绿行星》
“治愈这个世界，让它变得更好，从你从我开始，让它发出万丈光芒。
这个世界上，有许多可怜人正在死去。那么，如果你珍爱生命，让我们把这个世界变好一点。”
这部电影的主角Mila的所作所为，似乎和这首歌的歌词很相似。她生活在一个美丽的星球上，没有人工造的水泥、电器、机械，他们睡在草丛中，吃天然的水果蔬菜，始终是快乐的，也没有什么考试、比较。
在星球召开大会时，她自告奋勇地去了地球，查看那儿情况。她到了巴黎，发现那儿的空气、环境让她大为震惊：人们开车，用钱交易，能找到土壤是一件稀奇的事儿。可她用自己的语言、行为让他人心中美好的部分展现出来，让地球上的许多人感受到了温暖和世界的美好。
（能感受到你被电影深深触动了。希望这堂课看的这场电影，给你及你的未来带来深远的影响。
绿行星并不是一个神话般的存在，只要现今的人类，袪除了内心的冲突与自卑，是可以达到美好生活的现实的。你们这一代也许能够亲眼看到这个现实怎样在现实世界中被构建出来，更加肯定的是，你们就会是其中的构建者——怎样让我们成为更加美好的人类、怎样让自己和他人生活得更美好，也许有一天，你会渐渐找到答案。）
历史·变迁
在唐朝时期前后生活的外族，那个生无可恋啊。先是作为奴隶出身的，雄心壮志的突厥被重新“煅造”了一下（他们本来就是打铁的），室韦、靺鞨（女真）、高句丽被先后抄家。
后来，好不容易复兴一下，又被自己那被唐朝洗脑的小弟回（鹘）纥干掉了。但可以说，回鹘也没有好果子吃，微小（批：卑微是不是更好）的契丹突然火山爆发，从“在那遥远的地方”变成了“近在咫尺”一路“追鸡撵狗”地把回鹘撵到了西边的小角落上，还三家分“鹘”了一下，把回鹘分成了三个部分。
似乎这一切变迁都是有不确定性的，起起落落，总是发生在每一个存在的民族上。似乎，这是不可避免的，命中注定的。从微小到巨大（从卑微到壮大），从伟大到倒下的那一刻，每一个阶段，每一个变迁的瞬间，都是可贵的、值得重视的。
（这堂课的素材给了你宏大的视角，让你可以以如此幽默的口吻将你的所见这样表达出来。非常好！）
为哲理诗续写的后半段：
当下之美
只要我体会到生活的美好，
我一定会得到美满的生活。
未来是无法预知的，
更不必去为它痛苦。
不如一直活在此时此地的每一分、每一秒，
去细细地品味生活的甜美。
（能实实在在做到就更赞了！）
手指画的色感
丙稀，像五颜六色的彩泥，软软的，柔柔的，带着一种特有的气味，在画面上铺开。像任何颜料，它是艳丽的，有丰富色彩的。一点点颜料间，却有互相结住的感觉。
涂一点在手指尖儿上，揉一揉，你会感受到它那种柔润，像湿泥一样凉凉的，有点粘。
轻轻抹在纸上，把它抹开，看它一点点变薄、变淡。像一朵傍晚朦胧的云彩，在纸上。把不同的颜色混在一起，那种厚实的感觉是奇妙的，有点像冰淇淋，像星云。
这里一抹，就是一道银河，那里几种色彩，厚厚地涂几下，一个新的星球就闪现了。在星海中还有几抹彩色的星云，在色彩的宇宙中漂浮着。
（感觉到你的感受性完全能够通过文字自由表达了，真好！这一点点文字，像一道云霞，又像一首精美的散文诗。）
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